Em uma aula de educação física, qual das práticas corporais abaixo é mais adequada para desenvolver a coordenação motora fina?

• praticar atividades que envolvam movimentos precisos, como pintura, desenho e modelagem.
• tocar um instrumento musical.
• usar brinquedos e jogos que exijam precisão, como blocos de construção e quebra-cabeças.
• realizar exercícios específicos para melhorar a destreza dos dedos e das mãos.

A coordenação motora fina envolve movimentos precisos e controlados de pequenos músculos, principalmente das mãos e dos dedos. a pintura é uma atividade que requer esses movimentos precisos para controlar o pincel e criar imagens.

As demais alternativas não são tão indicadas para desenvolver a coordenação motora fina:

• (a): a corrida envolve movimentos amplos e repetitivos.
• (b): a natação envolve movimentos amplos e coordenados de braços e pernas.
• (d): o futebol envolve movimentos de corrida, chutes e passes, que não exigem tanta precisão.
• (e): o ciclismo envolve movimentos repetitivos das pernas e não requer tanta precisão dos dedos.

A pintura é uma prática corporal que pode contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora fina, pois envolve movimentos precisos e controlados. incentivar a participação em atividades como a pintura pode ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades motoras e criatividade.