De acordo com a BNCC, como os alunos devem se posicionar diante de situações que manifestem injustiça, desrespeito a direitos humanos ou valores democráticos nas práticas corporais?
(A) -
Adotam posicionamento favorável, pois isso demonstra tolerância e compreensão.
(B) -
Ignoram a situação, pois não é de sua responsabilidade intervir em conflitos.
(C) -
Tomam partido de um dos lados envolvidos, pois isso demonstra lealdade e amizade.
(D) -
Manifestam-se contrariamente à injustiça e ao desrespeito, pois isso demonstra consciência crítica e compromisso com os direitos humanos.
(E) -
Não se posicionam, pois isso pode causar conflitos e constrangimentos.
Explicação
A BNCC enfatiza a importância de desenvolver nos alunos uma postura crítica e ativa diante de situações que violem os direitos humanos e os valores democráticos. No caso das práticas corporais, isso significa que os alunos devem ser capazes de identificar e denunciar qualquer manifestação de injustiça, desrespeito ou discriminação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estão de acordo com as diretrizes da BNCC:
- (A): A tolerância e a compreensão não devem ser usadas para justificar a aceitação de injustiças ou desrespeito a direitos humanos.
- (B): Ignorar uma situação injusta ou desrespeitosa não é uma atitude responsável ou ética.
- (C): Tomar partido de um dos lados envolvidos em um conflito não é uma atitude imparcial e justa.
- (E): Não se posicionar diante de uma injustiça ou desrespeito é uma atitude omissa e conivente.
Conclusão
A BNCC orienta os alunos a adotarem uma postura ativa e crítica diante de situações que violem os direitos humanos e os valores democráticos. No caso das práticas corporais, isso significa que os alunos devem ser capazes de identificar e denunciar qualquer manifestação de injustiça, desrespeito ou discriminação.