Na atividade de expressão corporal em que os alunos criam uma coreografia ou atividade corporal que demonstre empatia, ética e respeito às diferenças, qual das seguintes ações não é apropriada para atingir esse objetivo?
(A) -
Dançar de forma sincronizada e coordenada, demonstrando unidade e harmonia no grupo.
(B) -
Utilizar movimentos que expressem emoções e sentimentos como alegria, tristeza, raiva e medo de forma exagerada.
(C) -
Incluir gestos e movimentos que representem diferentes culturas e origens, valorizando a diversidade.
(D) -
Realizar movimentos que demonstrem superioridade ou dominação de um grupo sobre outro.
(E) -
Incorporar elementos de dança e teatro para contar uma história ou transmitir uma mensagem positiva.
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