Título da Aula: Expressão Corporal e Interação Social

Propósito da Aula: Desenvolver a consciência corporal e a capacidade de utilizar movimentos corporais de forma intencional e consciente para interagir socialmente de forma construtiva, empática, ética e respeitosa.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da expressão corporal na interação social;
• Identificar diferentes formas de expressão corporal e seus significados;
• Desenvolver a capacidade de utilizar a expressão corporal para comunicar ideias, emoções e experiências;
• Reconhecer e respeitar as diferenças nas expressões corporais de outras pessoas;
• Estabelecer relações construtivas, empáticas e éticas através da expressão corporal.

Habilidades da BNCC: EM13LGG501 - "Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças."

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e seguro para os alunos se movimentarem;
• Música variada e adequada para diferentes atividades;
• Espelhos (opcional);
• Câmera de vídeo (opcional);
• Materiais diversos para atividades de expressão corporal (fitas, bambolês, bolas, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação não verbal, especialmente da expressão corporal, na interação social.
• Pergunte aos alunos como eles usam a expressão corporal para se comunicar com os outros.

Atividades de Conscientização Corporal (20 minutos):

• Realize atividades que ajudem os alunos a se conscientizarem de seus próprios corpos e movimentos.
• Isso pode incluir exercícios de alongamento, atividades de mímica ou dança livre.
• Incentive os alunos a observar seus movimentos e sensações corporais.

Atividades de Expressão Corporal (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais diversos para cada grupo.
• Peça aos grupos que criem uma pequena apresentação usando a expressão corporal para comunicar uma ideia, uma emoção ou uma história.
• Dê um tempo para os grupos prepararem suas apresentações e, em seguida, peça que apresentem para a turma.

Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre a expressão corporal.
• Pergunte como eles se sentiram ao se expressar corporalmente e como perceberam a expressão corporal dos outros.
• Incentive os alunos a refletirem sobre a importância da expressão corporal na interação social e como ela pode ser usada para estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de utilizar a expressão corporal para se comunicar e sua reflexão sobre a importância da expressão corporal na interação social.
• Você pode usar uma rubrica de avaliação para avaliar os alunos individualmente ou em grupo.

Extensão:

• Para alunos mais avançados, você pode desafiá-los a criar apresentações mais complexas ou a pesquisar diferentes formas de expressão corporal em diferentes culturas.
• Você também pode convidar um profissional da área de teatro, dança ou educação física para ministrar uma oficina ou palestra sobre expressão corporal.