Com base no plano de aula apresentado, qual das opções abaixo **não** é um objetivo de conhecimento da aula?
(A) -
compreender a amplitude e a diversidade de usos da língua inglesa em contextos globais.
(B) -
identificar as diferentes variedades e sotaques do inglês falado em todo o mundo.
(C) -
compreender a importância da língua inglesa como língua de comunicação global.
(D) -
analisar criticamente o papel do inglês como língua de comunicação internacional e suas implicações culturais.
(E) -
desenvolver habilidades de comunicação em português para interação com pessoas de diferentes culturas e origens linguísticas.
Explicação
O objetivo de conhecimento (e) é o único que não está relacionado ao ensino da língua inglesa e seu papel como língua global. esse objetivo se refere ao desenvolvimento de habilidades de comunicação em português, o que não é um foco da aula sobre a língua inglesa.
Análise das alternativas
- (a): compreende a amplitude e diversidade de usos do inglês em contextos globais.
- (b): identifica as diferentes variedades e sotaques do inglês falado em todo o mundo.
- (c): compreende a importância do inglês como língua de comunicação global.
- (d): analisa criticamente o papel do inglês como língua de comunicação internacional e suas implicações culturais.
- (e): desenvolve habilidades de comunicação em português para interação com pessoas de diferentes culturas e origens linguísticas.
Conclusão
Compreender o papel e a importância da língua inglesa como língua de comunicação global é fundamental para os alunos do ensino médio. ao atingir esses objetivos de conhecimento, os alunos estarão preparados para se comunicar de forma eficaz em um mundo cada vez mais interconectado.