Título da Aula: Viagem pelo Mundo: English as a Global Language

Propósito da Aula:

• Desenvolver a competência comunicativa dos alunos em inglês, reconhecendo e valorizando a diversidade cultural e linguística do mundo contemporâneo.

Ano(s): Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância do inglês como língua franca para a comunicação global, considerando sua diversidade e variedade de usos.
• Identificar e analisar as diferentes funções da língua inglesa no mundo contemporâneo.
• Refletir criticamente sobre as implicações culturais, sociais e políticas do uso do inglês como língua global.

Habilidades da BNCC:

• EM13LGG403 - "Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e atividades online.
• Projetor ou tela para exibição de vídeos e apresentações.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades escritas.
• Cópias de textos, artigos ou notícias em inglês para leitura e análise.

Plano de Aula Detalhado:

Etapa 1: Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do inglês como língua global. Pergunte aos alunos como eles usam o inglês em suas vidas diárias e por que é importante aprender a língua.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos irão explorar a diversidade e as funções do inglês no mundo contemporâneo.

Etapa 2: A Diversidade do Inglês (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma região geográfica diferente (por exemplo, África, Ásia, Europa, América do Norte, América Latina, Oceania).
• Peça aos alunos que pesquisem e apresentem as diversas variedades de inglês faladas na região atribuída, considerando sotaques, gírias e expressões idiomáticas.
• Estimule os alunos a compartilhar suas descobertas com a classe e a refletir sobre as razões da diversidade linguística do inglês.

Etapa 3: Funções do Inglês no Mundo Contemporâneo (25 minutos)

• Exiba vídeos ou apresente artigos que mostrem o uso do inglês em diferentes contextos, como negócios, ciência, educação, tecnologia, cultura e turismo.
• Peça aos alunos que identifiquem e analisem as diferentes funções da língua inglesa nessas situações.
• Promova uma discussão sobre as implicações culturais, sociais e políticas do uso do inglês como língua global.

Etapa 4: Reflexão Crítica (20 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um texto breve refletindo criticamente sobre as vantagens e desvantagens do uso do inglês como língua global.
• Incentive os alunos a considerar fatores como o acesso equitativo à língua, a preservação das línguas locais e a promoção do intercâmbio cultural.

Etapa 5: Conclusão e Avaliação (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e conduza uma discussão final sobre os principais pontos aprendidos pelos alunos.
• Avalie a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas apresentações e a reflexão crítica demonstrada nos textos escritos.

Observações:

• Este plano de aula pode ser adaptado para atender às necessidades específicas de cada turma e contexto educacional.
• O tempo estimado para cada etapa é aproximado e pode ser ajustado conforme necessário.