Título da Aula: "Promovendo a Cidadania Global: Ação e Responsabilidade"

Ano: Ensino Médio

Objetivos de aprendizagem:

1. Compreender o conceito de direitos humanos e sua importância na sociedade.
2. Identificar situações de violações de direitos humanos no mundo e no Brasil.
3. Analisar as causas e consequências das violações de direitos humanos.
4. Propor ações concretas para promover a conscientização e o respeito aos direitos humanos.
5. Refletir sobre a própria postura e hábitos de consumo em relação à sustentabilidade e consumo responsável.

Materiais necessários:

1. Cópias da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
2. Textos e/ou vídeos sobre violações de direitos humanos no Brasil e no mundo.
3. Cartaz ou quadro branco para anotações.
4. Materiais para produção de cartazes e apresentações (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de direitos humanos.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por direitos humanos e por que eles são importantes.

2. Análise de Direitos Humanos (20 minutos):

• Distribua cópias da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
• Peça aos alunos que leiam e identifiquem os principais direitos garantidos neste documento.
• Em seguida, apresente textos e/ou vídeos que abordem violações de direitos humanos no Brasil e no mundo.
• Promova uma discussão sobre as causas e consequências das violações.

3. Propostas de Ação (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça que cada grupo escolha uma violação de direitos humanos específica para pesquisar.
• Peça que eles identifiquem as causas e consequências da violação escolhida e proponham ações concretas para promover a conscientização e o respeito aos direitos humanos.
• Cada grupo deve criar um cartaz ou uma breve apresentam para compartilhar suas descobertas e propostas com a classe.

4. Reflexão e Ação Individual (30 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre a própria postura e hábitos de consumo.
• Promova uma discussão sobre a importância do consumo responsável e da consciência socioambiental.
• Peça que os alunos se comprometam a fazer pelo menos uma mudança positiva em seus hábitos de consumo.

5. Apresentação de Cartazes e Apresentações (30 minutos):

• Cada grupo apresenta seu cartaz ou apresentam para a classe.
• Abra uma discussão sobre as propostas de ação apresentadas.
• Promova uma reflexão sobre a importância do engajamento individual e coletivo na promoção dos direitos humanos e da sustentabilidade.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das propostas de ação apresentadas e a reflexão sobre hábitos de consumo e consciência socioambiental.