Título da Aula: "Consciência Socioambiental e Consumo Responsável: Uma Perspectiva Global"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos uma compreensão profunda da importância da consciência socioambiental e do consumo responsável, capacitando-os a tomar decisões e tomar medidas significativas para promover um mundo mais sustentável e justo.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender os conceitos de consciência socioambiental e consumo responsável.
• Analisar os impactos ambientais e sociais do consumo excessivo e insustentável.
• Identificar ações individuais e coletivas para promover a sustentabilidade e a justiça social.
• Formular propostas e tomar decisões que abordem questões socioambientais em nível local, regional e global.

Campos de Experiência: Leitura, Escrita, Produção Textual, Investigação, Análise Crítica, Tomada de Decisão, Empatia, Colaboração, Comunicação.

Recursos:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Datashow e tela de projeção
• Marcadores e quadro branco ou flip chart
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Materiais de arte, como tintas, pincéis e papéis diversos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de brainstorming. Pergunte aos alunos o que eles entendem por "consciência socioambiental" e "consumo responsável".
• Deixe que os alunos compartilhem suas ideias e registre-as no quadro ou flip chart.

2. Leitura e Discussão (20 minutos):

• Forneça aos alunos um texto ou artigo que discuta os conceitos de consciência socioambiental e consumo responsável.
• Peça que leiam o texto individualmente e, em seguida, formem pequenos grupos para discutir os pontos principais.
• Após a discussão em grupo, conduza uma discussão plenária sobre as principais ideias do texto.

3. Análise de Casos (30 minutos):

• Apresente aos alunos um caso real de uma comunidade ou organização que esteja trabalhando para promover a consciência socioambiental e o consumo responsável.
• Peça aos alunos que analisem o caso e identifiquem as ações que estão sendo tomadas para abordar questões socioambientais.
• Conduza uma discussão sobre os desafios e oportunidades enfrentados pela comunidade ou organização.

4. Atividade de Arte (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça-lhes materiais de arte.
• Peça que cada grupo crie uma obra de arte que represente o conceito de consciência socioambiental e consumo responsável.
• Permita que os alunos compartilhem suas obras de arte com a classe e expliquem o significado por trás delas.

5. Desenvolvimento de Propostas (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça-lhes que desenvolvam uma proposta para promover a consciência socioambiental e o consumo responsável em sua escola ou comunidade.
• As propostas devem incluir objetivos específicos, ações a serem tomadas e um cronograma.
• Peça que os grupos apresentem suas propostas à classe e recebam feedback dos colegas.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre a importância da consciência socioambiental e do consumo responsável.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as mudanças que podem fazer em suas próprias vidas para promover um mundo mais sustentável e justo.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade de suas discussões e no conteúdo de suas propostas.
• Os alunos serão avaliados individualmente e em grupo.