Qual das seguintes ações é fundamental para se sustentar uma posição em um debate acadêmico?

(A) - 
 Usar linguagem agressiva e ofensiva para intimidar os oponentes.
(B) - 
 Repetir constantemente a mesma ideia sem apresentar novos argumentos.
(C) - 
 Apresentar evidências e dados para apoiar os argumentos apresentados.
(D) - 
 Desqualificar os argumentos dos oponentes com base em suas características pessoais.
(E) - 
 Recusar-se a ouvir as opiniões dos outros e interromper constantemente.

Dica

  • Pesquise e reúna evidências e dados relevantes para apoiar seus argumentos.
  • Organize suas ideias e argumentos de forma lógica e coerente.
  • Seja claro e conciso em sua apresentação.
  • Esteja preparado para responder a perguntas e objeções dos oponentes.
  • Seja respeitoso e ouça atentamente as opiniões dos outros.

Explicação

Em um debate acadêmico, é essencial apresentar evidências e dados para apoiar os argumentos apresentados. Isso pode incluir citações de especialistas, pesquisas, estatísticas, exemplos concretos e outras informações relevantes que fortaleçam a posição defendida.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são adequadas para sustentar uma posição em um debate acadêmico:

  • (A): Usar linguagem agressiva e ofensiva pode intimidar os oponentes, mas não contribui para a construção de um argumento sólido.
  • (B): Repetir constantemente a mesma ideia sem apresentar novos argumentos não fortalece a posição defendida e pode tornar o discurso cansativo.
  • (D): Desqualificar os argumentos dos oponentes com base em suas características pessoais é um ataque pessoal e não contribui para o debate acadêmico.
  • (E): Recusar-se a ouvir as opiniões dos outros e interromper constantemente é uma atitude desrespeitosa e impede a construção de um diálogo produtivo.

Conclusão

Apresentar evidências e dados sólidos é fundamental para sustentar uma posição em um debate acadêmico. Isso demonstra conhecimento do assunto e fortalece os argumentos apresentados, aumentando as chances de persuadir o público.