Título da Aula: Linguagens e Suas Tecnologias: Uma Jornada Pela Expressão Humana

Propósito da Aula:

• Promover a compreensão das diversas linguagens (artísticas, corporais, e verbais) como fenômenos sociais, culturais, históricos e variáveis.
• Desenvolver a capacidade de valorizar e apreciar a heterogeneidade das linguagens e sua sensibilidade aos contextos de uso.

Ano: 1º, 2º e 3º Ano do Ensino Médio

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o papel das linguagens na sociedade e na construção da cultura humana.
• Analisar e interpretar diferentes formas de expressão artística, corporal e verbal.
• Refletir sobre a influência dos contextos de uso na produção e interpretação das linguagens.

Habilidades da BNCC: EM13LGG201 - "Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais, e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso."

Sobre esta Aula:

Esta aula é composta por três partes, cada uma explorando uma dimensão diferente das linguagens. Na primeira parte, investigaremos a relação entre linguagem e sociedade. Na segunda parte, analisaremos manifestações artísticas e corporais, examinando sua diversidade e evolução histórica. Na terceira parte, refletiremos sobre como o contexto de uso influencia a produção e interpretação das linguagens.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores coloridos ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Exemplos de obras de arte, dança, música, teatro e outros materiais culturais relevantes

Plano de Aula Detalhado:

• Parte 1: Linguagem e Sociedade (40 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Breve discussão sobre o que é linguagem e sua importância na vida humana.
2. Análise de Textos (20 minutos): Os alunos analisarão textos escritos, orais e visuais que refletem diferentes contextos sociais e culturais. A turma identificará como a linguagem é usada para expressar ideias, emoções e perspectivas.
3. Debate em Grupos (10 minutos): Os alunos se dividirão em grupos para discutir como a linguagem pode promover ou inibir a inclusão social e a diversidade cultural.

• Parte 2: Expressões Artísticas e Corporais (40 minutos)

4. Apresentação Multimídia (20 minutos): O professor apresentará uma apresentação de slides ou um vídeo que mostre a evolução histórica e a diversidade das artes plásticas, da dança, da música e do teatro em diferentes culturas.
5. Análise de Obras de Arte (10 minutos): Os alunos observarão e analisarão uma seleção de obras de arte, prestando atenção às técnicas, estilos e temas que as caracterizam.
6. Vivência Artística (10 minutos): Os alunos participarão de uma atividade artística prática (como desenho, dança ou encenação) para experimentar diretamente a expressão corporal e artística.

• Parte 3: Contexto de Uso (40 minutos)

7. Discussão em Grupos (20 minutos): Os alunos se dividirão em grupos para discutir como o contexto de uso influencia a produção e interpretação das linguagens. Eles usarão exemplos de diferentes contextos, como publicidade, política, educação e entretenimento.
8. Apresentação de Trabalhos (10 minutos): Representantes de cada grupo apresentarão suas discussões para a turma.
9. Reflexão Final (10 minutos): Os alunos refletirão sobre a importância de valorizar a diversidade de linguagens e de compreender os seus contextos de utilização.

Conclusão e Avaliação:

Concluiremos a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos discutidos e uma reflexão sobre a importância do apreço e da compreensão das diversas linguagens. A avaliação será baseada na participação nas atividades, na qualidade das análises e discussões e na capacidade de reflexão sobre os contextos de uso das linguagens.