Título da aula: "Explorando as Linguagens: Uma Viagem pela Expressão Humana"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda das diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) como fenômenos sociais, culturais e históricos.

Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de linguagem como um fenômeno social, cultural e histórico em constante evolução.
• Analisar criticamente as diferentes manifestações linguísticas e suas relações com o contexto em que são utilizadas.
• Explorar as diversas formas de expressão artística, corporal e verbal, valorizando-as como ferramentas de comunicação e expressão humana.
• Desenvolver a capacidade de interpretar e produzir textos, criações artísticas e performances corporais que reflitam suas próprias experiências, ideias e perspectivas.

Habilidades da BNCC: EM13LGG201 - "Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso."

Materiais necessários:

• Recursos de projeção (projetor ou tela e computador)
• Materiais de arte (pincéis, tintas, papéis, etc.)
• Instrumentos musicais (se disponíveis)
• Materiais para expressão corporal (colchonetes, faixas elásticas, etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Cópias de textos, poemas, músicas ou pinturas para análise.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de linguagem e sua importância na comunicação humana. Apresente os objetivos da aula e enfatize a necessidade de valorizar as diversas linguagens como fenômenos sociais e culturais.

2. Análise e Interpretação de Textos (20 minutos): Distribua aos alunos cópias de diferentes textos, como artigos, contos, poemas ou notícias. Peça que leiam e analisem os textos, identificando os recursos linguísticos utilizados e discutindo como estes contribuem para a construção de significados.

3. Atividade Artística (30 minutos): Divida os alunos em grupos e forneça-lhes materiais de arte. Peça que cada grupo crie uma obra de arte (pintura, desenho, colagem, etc.) que represente suas interpretações dos textos analisados.

4. Performance Corporal (20 minutos): Em um espaço aberto, conduza uma atividade de improvisação corporal. Oriente os alunos a expressarem suas emoções e sentimentos através de movimentos, gestos e danças.

5. Reflexão e Compartilhamento (20 minutos): Reúna a turma novamente e peça que compartilhem suas obras de arte e experiências da atividade de improvisação corporal. Incentive a discussão sobre as diferentes formas de expressão e como estas podem ser influenciadas pelo contexto social e cultural.

6. Produção de Texto (30 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um texto reflexivo sobre a importância das diversas linguagens em suas vidas. Eles podem relatar suas experiências na atividade, compartilhar suas perspectivas sobre o papel da linguagem na sociedade ou refletir sobre a relação entre linguagem e cultura.

7. Conclusão (10 minutos): Finalize a aula retomando os objetivos iniciais e enfatizando a importância da valorização das diversas linguagens como fenômenos sociais e culturais. Aproveite este momento para feedback construtivo da turma e do professor.