Título da aula: "Explorando a Diversidade das Linguagens: Expressão e Comunicação em Diferentes Contextos"

Propósito da aula: Promover a compreensão e valorização das diversas linguagens como fenômenos sociais, culturais e históricos, evidenciando sua variabilidade, heterogeneidade e sensibilidade aos contextos de uso.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diversas linguagens como fenômenos sociais, culturais, históricos e variáveis;
• Reconhecer a heterogeneidade das linguagens e suas relações com os diferentes contextos de uso;
• Desenvolver a capacidade de se expressar e comunicar de forma eficaz em diferentes linguagens e contextos;
• Valorizar as linguagens como meios de expressão, comunicação e construção de conhecimento.

Habilidades da BNCC: EM13LGG201 - "Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso."

Materiais necessários:

• Materiais artísticos variados (papéis, tintas, pincéis, canetas, instrumentos musicais, etc.);
• Equipamentos multimídia (computadores, projetores, caixas de som);
• Textos literários, músicas, obras de arte, vídeos e outros materiais que representem diferentes linguagens e culturas;
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão sobre as diferentes linguagens que os alunos conhecem e utilizam em suas vidas.

2. Exploração das Linguagens (45 minutos): Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo uma linguagem específica (artes plásticas, música, dança, teatro, literatura, cinema, etc.). Cada grupo deve pesquisar e apresentar ao restante da turma as características, funções e contextos de uso da linguagem atribuída.

3. Variedade e Heterogeneidade (30 minutos): Discussão em grupo sobre a variedade e heterogeneidade das linguagens. Os alunos devem compartilhar exemplos de como as mesmas linguagens podem ser utilizadas de maneiras diferentes em diferentes culturas, contextos e épocas.

4. Sensibilidade aos Contextos de Uso (30 minutos): Análise de textos, obras de arte, músicas ou outros materiais que representem diferentes contextos de uso de uma mesma linguagem. Os alunos devem discutir como o contexto influencia a forma como a linguagem é usada e interpretada.

5. Expressão e Comunicação (45 minutos): Atividade prática em que os alunos utilizam diferentes linguagens para expressar suas ideias, sentimentos e experiências. Podem criar obras de arte, escrever poemas ou contos, compor músicas, coreografar danças, encenar peças teatrais, etc.

6. Compartilhamento e Reflexão (30 minutos): Os alunos apresentam suas criações ao restante da turma e refletem sobre o processo de expressão e comunicação por meio de diferentes linguagens.

Avaliação: Avaliar a compreensão dos alunos sobre a diversidade das linguagens e sua capacidade de se expressar e comunicar de forma eficaz em diferentes linguagens e contextos, considerando sua criatividade, originalidade e capacidade de análise crítica.