Título da Aula: A Arte da Comunicação Eficaz: Linguagem e Discurso em Diversos Campos Sociais

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos alunos para utilizar diferentes linguagens de forma eficaz na compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º Anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os funcionamentos de diferentes linguagens e seus recursos expressivos.
• Analisar e interpretar textos e discursos de diversos gêneros e contextos.
• Produzir textos e discursos claros, coerentes e persuasivos, adequados a diferentes propósitos comunicativos.
• Utilizar recursos tecnológicos para a produção e divulgação de textos e discursos.

Habilidade da BNCC: EM13LGG104 - "Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Textos e discursos de diferentes gêneros e contextos (artigos de jornal, posts de blog, discursos políticos, vídeos, charges, etc.);
• Softwares ou aplicativos de criação de textos e apresentações.

Plano de Aula:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação eficaz na vida cotidiana e profissional.
• Pergunte aos alunos sobre situações em que eles precisaram utilizar diferentes linguagens para se comunicar.

Análise de Textos e Discursos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Distribua diferentes textos e discursos para cada grupo.
• Peça aos alunos que analisem os textos e discursos, identificando seus gêneros, propósitos comunicativos e recursos linguísticos utilizados.

Discussão em Grupo (20 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre as análises feitas pelos alunos.
• Incentive os alunos a compartilhar suas interpretações e opiniões sobre os textos e discursos.

Produção de Textos e Discursos (30 minutos):

• Peça aos alunos que produzam textos ou discursos próprios, utilizando uma das linguagens estudadas.
• Os alunos podem escolher o gênero e o tema de sua preferência.

Apresentação dos Trabalhos (20 minutos):

• Dê um tempo para que os alunos apresentem seus trabalhos para a turma.
• Incentive os alunos a fazer comentários e perguntas sobre os trabalhos apresentados.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e questione os alunos sobre o que eles aprenderam.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância da comunicação eficaz em suas vidas.