Título da Aula: Serviços Essenciais e Qualidade de Vida: Analisando os Impactos e Desafios

Propósito da Aula: Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e serviços básicos em diferentes regiões, identificar necessidades locais e regionais e propor ações para promover a melhoria da qualidade de vida e das condições de saúde da população.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância dos serviços básicos para a qualidade de vida e saúde da população;
• Analisar os efeitos positivos e negativos de programas de infraestrutura e serviços básicos;
• Identificar necessidades locais e regionais em relação a esses serviços;
• Propor ações concretas para melhorar a qualidade de vida e as condições de saúde da população;
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentação.

Habilidades da BNCC: EM13CNT310 - Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos, identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

Sobre esta Aula: A aula será composta de três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao tema e conduzidos a uma discussão sobre os diferentes tipos de serviços básicos e sua importância para a qualidade de vida e saúde da população. Na segunda sessão, os alunos formarão grupos para investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e serviços básicos em diferentes regiões, identificando necessidades locais e regionais. Na terceira sessão, os alunos desenvolverão propostas de ações para promover a melhoria da qualidade de vida e das condições de saúde da população, visando atender às necessidades identificadas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Relatórios e dados estatísticos sobre programas de infraestrutura e serviços básicos;
• Estudos de caso sobre os efeitos positivos e negativos desses programas;
• Exemplos de ações bem-sucedidas para melhorar a qualidade de vida e as condições de saúde da população.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos): Introdução e Discussão

1. Apresentação do tema e objetivos da aula;
2. Discussão sobre a importância dos serviços básicos para a qualidade de vida e saúde da população;
3. Apresentação de exemplos de programas de infraestrutura e serviços básicos e seus efeitos positivos e negativos;
4. Discussão sobre como esses programas podem atender às necessidades locais e regionais.

Sessão 2 (50 minutos): Investigação e Análise

1. Os alunos formam grupos de 3 a 4 pessoas;
2. Cada grupo escolhe um programa de infraestrutura ou serviço básico para investigar e analisar;
3. Os grupos utilizam computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisar dados e informações sobre o programa escolhido;
4. Cada grupo compartilha suas descobertas com a classe, destacando os efeitos positivos e negativos do programa, bem como as necessidades locais e regionais identificadas.

Sessão 3 (50 minutos): Propostas de Ação

1. Os alunos continuam nos mesmos grupos da sessão anterior;
2. Cada grupo desenvolve uma proposta de ação para promover a melhoria da qualidade de vida e das condições de saúde da população, visando atender às necessidades identificadas na sessão anterior;
3. As propostas de ação devem ser concretas e viáveis, considerando os recursos e as condições locais e regionais;
4. Os grupos apresentam suas propostas à classe, que as analisa e discute.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de analisar os efeitos de programas de infraestrutura e serviços básicos e de propor ações para melhorar a qualidade de vida e as condições de saúde da população.