Título da aula: "Infraestrutura e Serviços Básicos: Analisando os Efeitos e Promovendo Melhorias"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a capacidade dos alunos de investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e serviços básicos na qualidade de vida e condições de saúde da população. Através de estudos de casos e discussões, os alunos aprenderão a identificar necessidades locais e regionais em relação a esses serviços e propor ações para promover melhorias.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os impactos dos programas de infraestrutura e serviços básicos na qualidade de vida e condições de saúde da população.
• Analisar criticamente os efeitos positivos e negativos desses serviços e programas.
• Identificar necessidades locais e regionais em relação a infraestrutura e serviços básicos.
• Propor ações e soluções para melhorar a qualidade desses serviços e promover o bem-estar da população.

Habilidades da BNCC: EM13CNT310 - Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de duas horas, dividida em três partes: introdução teórica, análise de estudos de caso e discussão em grupo.

Materiais necessários:

• Apresentação em slides ou quadro branco e marcadores para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Artigos, reportagens ou documentários sobre programas de infraestrutura e serviços básicos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades em grupo.

Sequência de atividades:

1. Introdução teórica (20 minutos):

   • Apresentação dos objetivos da aula e contextualização do tema.
   • Discussão sobre a importância dos serviços básicos e infraestrutura para o bem-estar da população.
   • Apresentação de exemplos de programas de infraestrutura e serviços básicos.

2. Análise de estudos de caso (60 minutos):

   • Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um estudo de caso relacionado a um programa de infraestrutura ou serviço básico.
   • Providencie materiais de pesquisa para cada grupo (artigos, reportagens, documentários, etc.).
   • Os grupos devem analisar o estudo de caso e identificar os efeitos positivos e negativos do programa na qualidade de vida e condições de saúde da população.

3. Discussão em grupo e proposta de ações (40 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas e conclusões para a turma.
   • Discussão aberta sobre os efeitos dos programas e os desafios enfrentados para sua implementação.
   • Peça aos alunos que identifiquem necessidades locais ou regionais em relação aos serviços básicos e infraestrutura.
   • Os grupos devem então propor ações específicas para melhorar a qualidade desses serviços e promover o bem-estar da população.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade das apresentações e na capacidade de identificar necessidades e propor ações para melhorar os serviços básicos e infraestrutura. Feedback construtivo será dado individualmente e para cada grupo, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.