Título da Aula: "Explorando a Dependência Energética e as Alternativas Sustentáveis"

Objetivo: Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relacionadas à nossa dependência em recursos não renováveis e discutir a necessidade de introduzir alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível)
• Cópias de artigos, notícias ou estudos de caso relacionados ao tema
• Projetor (se disponível)

Sequência de Atividades:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis, como petróleo, gás natural e carvão mineral.
• Pergunte aos alunos como essa dependência impacta o meio ambiente, a economia e a sociedade.

2. Questões Socioambientais (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua artigos ou notícias recentes sobre questões socioambientais relacionadas à dependência de recursos não renováveis.
• Oriente os grupos a lerem o material e identificar os principais problemas e desafios apresentados.
• Depois, cada grupo compartilha suas descobertas com a classe.

3. Políticas e Economia (20 minutos):

• Em seguida, discuta as políticas e medidas econômicas que estão sendo adotadas globalmente para reduzir a dependência de recursos não renováveis.
• Apresente exemplos de países ou organizações que estão investindo em energias renováveis e novas tecnologias.
• Incentive os alunos a refletir sobre os impactos dessas políticas na economia e na sociedade.

2ª Aula:

4. Alternativas Energéticas (20 minutos):

• Inicie a segunda aula com uma apresentação sobre diferentes tipos de fontes de energia renováveis, como solar, eólica, hidrelétrica e biocombustíveis.
• Discuta as vantagens e desvantagens de cada fonte e as perspectivas de desenvolvimento futuro.
• Peça aos alunos que pensem em exemplos de como essas fontes de energia podem ser utilizadas em suas comunidades ou cidades.

5. Novas Tecnologias de Materiais (20 minutos):

• Apresente aos alunos exemplos de novas tecnologias de materiais que estão sendo desenvolvidas para reduzir a dependência de recursos não renováveis.
• Discuta as implicações dessas inovações para a indústria, o meio ambiente e a sociedade.
• Estimule os alunos a pesquisar e discutir sobre os avanços mais recentes nessa área.

6. Conclusão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de reduzir a dependência de recursos não renováveis e de investir em alternativas sustentáveis.
• Reforce a ideia de que a mudança requer ações coletivas e comprometimento de governos, empresas e indivíduos.