Qual das seguintes opções descreve melhor o objetivo da atividade prática na segunda sessão da aula?
(A) -
testar o conhecimento dos alunos sobre eletricidade e eletrônica.
(B) -
permitir que os alunos apliquem seus conhecimentos na construção de protótipos.
(C) -
investigar e analisar o funcionamento e os impactos de uma tecnologia específica.
(D) -
avaliar as habilidades de resolução de problemas dos alunos.
(E) -
preparar os alunos para um exame futuro sobre o assunto.
Explicação
A descrição da aula afirma que, na segunda sessão, os alunos "escolhem uma tecnologia específica para investigar e analisar", como parte de uma "pesquisa e coleta de informações". este processo envolve a investigação do funcionamento da tecnologia, seus impactos sociais, culturais e ambientais.
Análise das alternativas
As outras alternativas não descrevem com precisão o objetivo da atividade prática:
- (a): o objetivo da atividade prática não é testar o conhecimento dos alunos, mas sim aplicá-lo.
- (b): a construção de protótipos é um meio para atingir o objetivo de investigação e análise.
- (d): as habilidades de resolução de problemas são usadas durante a atividade, mas não são o objetivo principal.
- (e): a atividade prática não visa preparar os alunos para um exame, mas sim para desenvolver habilidades mais amplas de investigação e análise.
Conclusão
A atividade prática na segunda sessão da aula desempenha um papel crucial no desenvolvimento das habilidades dos alunos de investigar e analisar tecnologias elétricas e eletrônicas, bem como seus impactos sociais, culturais e ambientais.