Título da Aula: Propriedades dos Materiais e Aplicações Tecnológicas

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivo da Aula: Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações tecnológicas, considerando o contexto local e cotidiano, e propor soluções seguras e sustentáveis.

Materiais:

• Amostras de materiais diversos (metal, madeira, plástico, vidro, etc.)
• Folhas de dados técnicos de materiais
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Aplicativos ou software de modelagem de materiais

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos materiais na tecnologia. Pergunte aos alunos quais materiais eles conhecem e como eles são utilizados em diferentes aplicações.

2. Propriedades dos Materiais (30 minutos):

• Apresente as propriedades comuns dos materiais, como resistência mecânica, condutividade elétrica, condutividade térmica, densidade, dureza, cor e brilho.
• Forneça amostras de diferentes materiais e peça aos alunos que observem e registrem suas propriedades.
• Incentive os alunos a pesquisar informações adicionais sobre as propriedades dos materiais utilizando a internet ou livros didáticos.

3. Análise de Aplicações Tecnológicas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua fichas com informações sobre diferentes aplicações tecnológicas, como construção civil, automotiva, eletrônica e energia.
• Peça aos alunos que analisem as propriedades dos materiais utilizados em cada aplicação e avaliem sua adequação.
• Oriente os alunos a identificar as vantagens e desvantagens de cada material e a sugerir alternativas mais sustentáveis.

4. Projeto de Aplicação Tecnológica (45 minutos):

• Forneça aos alunos um desafio de design para projetar uma nova aplicação tecnológica que atenda a uma necessidade específica.
• Peça aos alunos que selecionem os materiais mais adequados para o projeto, considerando suas propriedades e o contexto local e cotidiano.
• Incentive os alunos a usar aplicativos ou software de modelagem de materiais para simular o desempenho do projeto.

5. Apresentação dos Projetos (30 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus projetos para a turma.
• Abra espaço para perguntas e discussões sobre as escolhas de materiais e as soluções propostas.

6. Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, na qualidade de suas análises e na criatividade de seus projetos.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de considerar as propriedades dos materiais e o contexto local e cotidiano ao projetar soluções tecnológicas seguras e sustentáveis.