Título da Aula: Riscos Cotidianos: Avaliação e Prevenção

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos a capacidade de identificar, avaliar e mitigar riscos presentes em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos científicos e tecnológicos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de risco e segurança em diferentes contextos.
• Identificar e avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas, como dirigir um veículo, usar eletricidade ou manipular produtos químicos.
• Aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos para justificar o uso de equipamentos e recursos de segurança, bem como comportamentos seguros.
• Promover a segurança individual e coletiva, incluindo a proteção do meio ambiente.
• Utilizar dispositivos e aplicativos digitais para simular riscos e avaliar medidas de prevenção.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
• Equipamentos e recursos de segurança (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de risco e segurança.
• Peça aos alunos para darem exemplos de riscos que eles encontram em suas atividades cotidianas.
• Escreva os exemplos no quadro ou flip chart.

2. Identificação e Avaliação de Riscos (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo uma atividade cotidiana específica, como dirigir um veículo, usar eletricidade ou manipular produtos químicos.
• Peça aos grupos que identifiquem e avaliem os riscos envolvidos na atividade.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma.

3. Medidas de Prevenção e Mitigação de Riscos (25 minutos)

• Ainda em grupos, peça aos alunos que pesquisem e discutam medidas de prevenção e mitigação dos riscos identificados.
• Eles devem considerar o uso de equipamentos e recursos de segurança, bem como comportamentos seguros.
• Cada grupo deve apresentar suas recomendações para a turma.

4. Simulação de Riscos (20 minutos)

• (Opcional) Se houver acesso a dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a estruturação de simulações, peça aos alunos que utilizem essas ferramentas para simular os riscos e testar as medidas de prevenção e mitigação.
• Eles podem utilizar aplicativos de realidade virtual ou simuladores online.

5. Discussão Final (15 minutos)

• Promova uma discussão final sobre a importância de avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas e aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos para prevenir e mitigar esses riscos.
• Reforce a ideia de que a segurança individual e coletiva, incluindo a proteção do meio ambiente, são essenciais para uma sociedade saudável e sustentável.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões.
• Verifique se os alunos são capazes de identificar, avaliar e propor medidas de prevenção e mitigação de riscos em atividades cotidianas.
• Considere a realização de uma prova ou trabalho escrito para avaliar o conhecimento dos alunos sobre os conceitos e procedimentos abordados na aula.