Título da Aula: Avaliação de Riscos e Segurança em Atividades Cotidianas

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas.
• Utilizar conhecimentos das Ciências da Natureza para justificar o uso de equipamentos, recursos e comportamentos de segurança.
• Promover a integridade física, individual, coletiva e socioambiental por meio da adoção de medidas preventivas.
• Empregar dispositivos e aplicativos digitais para simular riscos e avaliar sua gravidade.

Recursos:

• Aplicativo ou software de simulação de riscos (opcional).
• Projetor multimídia.
• Materiais para anotações.
• Cópias de artigos, notícias ou casos relacionados a riscos cotidianos.

Plano de Aula:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre riscos cotidianos. Peça aos alunos que compartilhem exemplos de situações em que se sentiram inseguros ou vulneráveis.
• Apresente o conceito de avaliação de riscos e sua importância para a prevenção de acidentes e promoção da segurança.

Riscos em Atividades Cotidianas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de artigos, notícias ou casos relacionados a riscos cotidianos.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os riscos envolvidos em cada situação.
• Em seguida, solicite que eles pesquisem e discutam medidas de segurança que poderiam ser adotadas para minimizar esses riscos.

Utilização de Equipamentos e Recursos de Segurança (20 minutos):

• Apresente alguns exemplos de equipamentos e recursos de segurança utilizados em atividades cotidianas, como capacetes, cintos de segurança, extintores de incêndio e detectores de fumaça.
• Discuta a importância desses equipamentos e recursos para a prevenção de acidentes e a proteção da integridade física.
• Peça aos alunos que identifiquem outros equipamentos e recursos de segurança que podem ser utilizados em diferentes situações cotidianas.

Comportamentos de Segurança (25 minutos):

• Promova uma discussão sobre comportamentos de segurança que podem ser adotados em atividades cotidianas, como respeitar limites de velocidade, utilizar equipamentos de proteção individual e evitar locais perigosos.
• Enfatize a importância desses comportamentos para a prevenção de acidentes e a promoção da segurança.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de comportamentos de segurança que eles adotam no dia a dia.

Simulação de Riscos (30 minutos):

• Apresente aos alunos um aplicativo ou software de simulação de riscos (se disponível).
• Demonstre como utilizar o aplicativo ou software para simular diferentes tipos de riscos, como incêndios, explosões e vazamentos de produtos químicos.
• Peça aos alunos que utilizem o aplicativo ou software para simular riscos específicos e avaliar sua gravidade.

Conclusão (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos discutidos durante a aula.
• Reforce a importância da avaliação de riscos e da adoção de medidas de segurança para a prevenção de acidentes e a promoção da integridade física, individual, coletiva e socioambiental.
• Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre riscos cotidianos e a adotarem comportamentos seguros em todas as áreas de suas vidas.