Qual das seguintes afirmações é um exemplo do uso indevido da ciência para justificar a discriminação?
(A) -
A ciência pode ser usada para desenvolver vacinas que protegem as pessoas de doenças infecciosas.
(B) -
A ciência pode ser usada para estudar a evolução das espécies e entender a diversidade biológica.
(C) -
A ciência pode ser usada para justificar a superioridade de um grupo étnico ou racial sobre outro.
(D) -
A ciência pode ser usada para desenvolver tecnologias que tornam a vida mais fácil e confortável.
(E) -
A ciência pode ser usada para entender o funcionamento do corpo humano e desenvolver tratamentos para doenças.
Dica
- Ensine os alunos sobre a importância da ciência como ferramenta para a justiça social e o respeito à diversidade.
- Estimule os alunos a pensar criticamente sobre as informações científicas e a questionar argumentos que sejam baseados em preconceitos.
- Promova atividades que incentivem os alunos a usar a ciência para resolver problemas reais e a contribuir para a sociedade.
Explicação
A ciência não pode ser usada para justificar a superioridade de um grupo étnico ou racial sobre outro. Essa afirmação é baseada em preconceitos e não em evidências científicas. A ciência deve ser usada para promover a equidade e o respeito à diversidade, não para justificar a discriminação e a segregação.
Análise das alternativas
As demais alternativas são exemplos do uso adequado da ciência:
- (A): A ciência pode ser usada para desenvolver vacinas que protegem as pessoas de doenças infecciosas.
- (B): A ciência pode ser usada para estudar a evolução das espécies e entender a diversidade biológica.
- (D): A ciência pode ser usada para desenvolver tecnologias que tornam a vida mais fácil e confortável.
- (E): A ciência pode ser usada para entender o funcionamento do corpo humano e desenvolver tratamentos para doenças.
Conclusão
O uso indevido da ciência para justificar a discriminação e a segregação é uma prática grave que pode ter consequências sociais e éticas desastrosas. É importante promover a compreensão crítica sobre esse tema e incentivar os alunos a usar a ciência como ferramenta para a justiça social e o respeito à diversidade.