Em qual dos seguintes exemplos o uso indevido da ciência para justificar a discriminação é mais evidente?

(A) - 
 um estudo que conclui que mulheres são geneticamente inferiores aos homens em habilidades matemáticas.
(B) - 
 um estudo que mostra que crianças de baixa renda têm menor probabilidade de ter sucesso acadêmico do que crianças de famílias ricas.
(C) - 
 um estudo que sugere que certos grupos étnicos são mais propensos à criminalidade do que outros.
(D) - 
 um estudo que conclui que pessoas com deficiência intelectual são incapazes de viver vidas independentes.
(E) - 
 um estudo que mostra que estudantes que aprendem em salas de aula segregadas têm menor desempenho do que aqueles que aprendem em salas de aula integradas.

Explicação

A alternativa (c) apresenta um estudo que sugere que certos grupos étnicos são mais propensos à criminalidade do que outros. esse estudo é um exemplo claro de uso indevido da ciência para justificar a discriminação, pois se baseia em estereótipos e preconceitos, e não em evidências científicas confiáveis. o uso dos resultados desse estudo para justificar a discriminação contra certos grupos étnicos é um abuso da ciência e uma violação dos direitos humanos.

Análise das alternativas

As demais alternativas também representam exemplos problemáticos do uso indevido da ciência, mas não são tão flagrantes quanto a alternativa (c):

  • (a): o estudo mencionado na alternativa (a) pode ser tendencioso ou falho, mas não necessariamente justifica a discriminação contra as mulheres.
  • (b): o estudo mencionado na alternativa (b) pode estar relacionado a fatores socioeconômicos, e não a diferenças genéticas ou intelectuais.
  • (d): o estudo mencionado na alternativa (d) pode estar baseado em definições desatualizadas de deficiência intelectual ou em métodos de pesquisa falhos.
  • (e): o estudo mencionado na alternativa (e) pode destacar as desvantagens da segregação educacional, mas não justifica a discriminação contra indivíduos de baixa renda.

Conclusão

O uso indevido da ciência para justificar a discriminação é um problema grave que pode ter consequências devastadoras para indivíduos e sociedades. é importante que os alunos desenvolvam habilidades de pensamento crítico para identificar e desafiar tais usos indevidos da ciência e para promover a equidade e o respeito à diversidade.