Em qual dos casos abaixo o uso de conhecimentos científicos foi indevidamente utilizado para justificar processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos?

Os testes de inteligência têm sido historicamente utilizados para justificar a discriminação, segregação e privação de direitos de populações consideradas "inferiores" em relação a outras. Por exemplo, nos Estados Unidos, os testes de inteligência foram usados para justificar a segregação racial nas escolas e a esterilização forçada de pessoas com deficiência.

As demais alternativas representam casos em que os conhecimentos científicos foram utilizados para promover a saúde, o bem-estar e a equidade:

• (A): O desenvolvimento de vacinas para erradicar doenças mortais é um exemplo de uso positivo da ciência para salvar vidas e melhorar a saúde pública.
• (B): A pesquisa genética para encontrar curas para doenças hereditárias é outro exemplo de uso positivo da ciência para melhorar a saúde e o bem-estar das pessoas.
• (C): A criação de bancos de dados para armazenar informações genéticas de indivíduos pode ser usada para fins médicos legítimos, como o desenvolvimento de novos tratamentos e a prevenção de doenças.
• (E): A utilização de técnicas de reprodução assistida para ajudar casais inférteis a ter filhos é um exemplo de uso positivo da ciência para ajudar pessoas a realizar seus sonhos de ter uma família.

O uso indevido de conhecimentos científicos para justificar processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos é uma prática que deve ser combatida. É importante que os cientistas sejam conscientes de suas responsabilidades éticas e sociais e que utilizem seus conhecimentos para promover a justiça social e a equidade.