Qual das seguintes afirmações sobre o debate em pequenos grupos na aula é falsa?
(A) -
cada grupo deve elaborar argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis.
(B) -
o debate serve para apresentar diferentes pontos de vista sobre o tema científico controverso.
(C) -
os alunos podem utilizar computadores, livros e artigos de revistas científicas para pesquisar.
(D) -
os alunos não devem apresentar argumentos embasados em evidências científicas.
(E) -
o debate permite que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação e expressão oral.
Explicação
O debate em pequenos grupos foi projetado para que os alunos apresentem argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, com base em evidências científicas. argumentar sem evidências científicas enfraqueceria os argumentos e prejudicaria a qualidade do debate.
Análise das alternativas
- (a): correta. cada grupo deve elaborar argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis.
- (b): correta. o debate serve para apresentar diferentes pontos de vista sobre o tema científico controverso.
- (c): correta. os alunos podem utilizar computadores, livros e artigos de revistas científicas para pesquisar.
- (d): falsa. os alunos devem apresentar argumentos embasados em evidências científicas.
- (e): correta. o debate permite que os alunos desenvolvam habilidades de argumentação e expressão oral.
Conclusão
O debate em pequenos grupos é uma estratégia valiosa para estimular o pensamento crítico, a análise de evidências e o desenvolvimento de habilidades de argumentação dos alunos. ao exigir que os alunos apresentem argumentos embasados em evidências científicas, o debate garante que o foco permaneça no conhecimento científico e na análise responsável de questões controversas.