Em uma situação controversa sobre a aplicação do conhecimento científico, qual é o principal objetivo do debate?

(A) - 
 Determinar quem está certo e quem está errado.
(B) - 
 Gerar consenso entre os participantes.
(C) - 
 Analisar diferentes pontos de vista e construir argumentos consistentes.
(D) - 
 Convencer os outros a adotar a própria opinião.
(E) - 
 Divulgar informações científicas para o público em geral.

Explicação

O debate sobre situações controversas na ciência não tem como objetivo determinar quem está certo ou errado, nem gerar consenso entre os participantes. O foco é analisar as diferentes perspectivas sobre o tema, considerar os argumentos a favor e contra, e construir argumentos consistentes baseados em evidências científicas e princípios éticos.

Análise das alternativas

(A) Determinar quem está certo e quem está errado: Esse não é o objetivo principal do debate, pois a ciência é um processo dinâmico e muitas vezes não há uma resposta única e definitiva para questões complexas.

(B) Gerar consenso entre os participantes: O objetivo não é necessariamente chegar a um acordo, mas sim compreender as diferentes perspectivas e construir argumentos sólidos.

(C) Analisar diferentes pontos de vista e construir argumentos consistentes: Esse é o objetivo central do debate, pois permite que os participantes aprofundem sua compreensão do tema e considerem diferentes aspectos da questão.

(D) Convencer os outros a adotar a própria opinião: O objetivo não é convencer os outros a adotar uma opinião específica, mas sim apresentar argumentos sólidos e respeitar as opiniões divergentes.

(E) Divulgar informações científicas para o público em geral: Esse pode ser um objetivo secundário, mas o foco principal do debate é analisar diferentes pontos de vista e construir argumentos consistentes.

Conclusão

O debate sobre situações controversas na ciência é um exercício valioso para o desenvolvimento do pensamento crítico e da argumentação responsável. Ao analisar diferentes perspectivas e construir argumentos consistentes, os participantes podem contribuir para uma compreensão mais profunda das questões científicas e suas implicações éticas e sociais.