Título da aula: Análise de Dados Científicos: Construindo Conclusões Baseadas em Evidências

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão profunda da importância da análise crítica de dados científicos para a construção de conclusões fundamentadas.

Anos: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância do método científico em investigações científicas.
• Aprender a formular questões científicas relevantes e apropriadas.
• Desenvolver habilidades para elaborar hipóteses, previsões e estimativas a partir de evidências.
• Utilizar instrumentos de medição adequados para coletar dados científicos.
• Representar e interpretar modelos explicativos, dados e resultados experimentais de forma clara e organizada.
• Construir, avaliar e justificar conclusões baseadas em evidências científicas.

Habilidades da BNCC: EM13CNT301 - "Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao método científico e aprenderão a formular questões científicas, elaborar hipóteses e previsões, e selecionar instrumentos de medição adequados. Na segunda sessão, os alunos coletarão dados, representarão e interpretarão esses dados, e construirão conclusões baseadas em evidências científicas.

Materiais necessários:

• Materiais específicos para a investigação científica escolhida (por exemplo, tubos de ensaio, reagentes químicos, equipamentos de medição, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Cópias de artigos científicos relacionados ao tema da investigação

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da análise crítica de dados científicos.
   • Breve revisão do método científico e suas etapas.

2. Formulação de Questões Científicas (15 minutos):

   • Apresentação de exemplos de questões científicas relevantes e apropriadas.
   • Atividade em grupo: os alunos elaboram questões científicas relacionadas a um tema específico.

3. Elaboração de Hipóteses e Previsões (15 minutos):

   • Discussão sobre hipóteses científicas e sua importância no método científico.
   • Atividade em grupo: os alunos formulam hipóteses e previsões baseadas nas questões científicas elaboradas anteriormente.

4. Seleção de Instrumentos de Medição (10 minutos):

   • Discussão sobre a importância de escolher instrumentos de medição adequados para coletar dados científicos precisos.
   • Apresentação de diferentes tipos de instrumentos de medição e suas aplicações.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Coleta de Dados (20 minutos):

   • Os alunos conduzem a investigação científica escolhida, coletando dados utilizando os instrumentos de medição selecionados.

2. Representação e Interpretação de Dados (15 minutos):

   • Os alunos organizam os dados coletados em tabelas, gráficos ou outros formatos adequados.
   • Discussão sobre a importância de representar e interpretar dados de forma clara e organizada.

3. Construção de Conclusões (10 minutos):

   • Os alunos analisam os dados representados e interpretados para construir conclusões baseadas em evidências científicas.

4. Avaliação e Justificação de Conclusões (5 minutos):

   • Discussão sobre a importância de avaliar e justificar as conclusões construídas com base em evidências científicas.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise crítica de dados científicos na construção de conclusões fundamentadas.