Qual das ações preventivas ou de promoção da saúde e do bem-estar juvenil apresentadas a seguir é mais eficaz para abordar a vulnerabilidade dos jovens à pressão dos pares?

A ação preventiva ou de promoção da saúde e do bem-estar juvenil mais eficaz para abordar a vulnerabilidade dos jovens à pressão dos pares é o desenvolvimento de um currículo escolar que inclua aulas sobre habilidades sociais e resiliência.

Ao desenvolver habilidades sociais e resiliência, os jovens se tornam mais capazes de resistir à pressão dos pares e de tomar decisões saudáveis e responsáveis. Essas habilidades podem incluir a capacidade de dizer não, de estabelecer limites, de se comunicar de forma assertiva e de lidar com situações de conflito de forma construtiva.

As outras alternativas também podem ser úteis, mas não são tão eficazes quanto o desenvolvimento de habilidades sociais e resiliência. Por exemplo, campanhas de conscientização podem ajudar a aumentar a conscientização sobre os perigos da pressão dos pares, mas não necessariamente ajudam os jovens a desenvolver as habilidades necessárias para resistir a essa pressão.

• (A): Criar uma campanha de conscientização sobre os perigos da pressão dos pares e as consequências negativas de ceder a ela.
  • Esta alternativa é útil para aumentar a conscientização sobre os perigos da pressão dos pares, mas não necessariamente ajuda os jovens a desenvolver as habilidades necessárias para resistir a essa pressão.
• (B): Estabelecer um programa de mentoria entre jovens mais velhos e mais novos, no qual os mentores podem fornecer apoio e orientação aos mais jovens.
  • Esta alternativa pode ser útil para fornecer apoio e orientação aos jovens, mas não necessariamente os ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para resistir à pressão dos pares.
• (C): Desenvolver um currículo escolar que inclua aulas sobre habilidades sociais e resiliência, ajudando os jovens a desenvolver habilidades para lidar com a pressão dos pares.
  • Esta alternativa é a mais eficaz para abordar a vulnerabilidade dos jovens à pressão dos pares, pois ajuda a desenvolver habilidades sociais e resiliência, que são essenciais para resistir à pressão dos pares.
• (D): Organizar eventos sociais e atividades recreativas para os jovens, proporcionando oportunidades para eles socializarem e se conectarem com outras pessoas.
  • Esta alternativa pode ser útil para fornecer oportunidades para os jovens socializarem e se conectarem com outras pessoas, mas não necessariamente os ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para resistir à pressão dos pares.
• (E): Implementar um programa de aconselhamento individual ou em grupo para ajudar os jovens a lidar com os desafios da pressão dos pares e a desenvolver estratégias de enfrentamento.
  • Esta alternativa pode ser útil para ajudar os jovens a lidar com os desafios da pressão dos pares e a desenvolver estratégias de enfrentamento, mas não necessariamente os ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para resistir à pressão dos pares.

O desenvolvimento de habilidades sociais e resiliência é essencial para ajudar os jovens a resistir à pressão dos pares e a tomar decisões saudáveis e responsáveis. Um currículo escolar que inclua aulas sobre essas habilidades pode ser uma ferramenta poderosa para promover a saúde e o bem-estar dos jovens.