Título da aula: "Juventudes e Vulnerabilidades: Explorando Desafios e Construindo Soluções"

Propósito da aula: Aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as vulnerabilidades enfrentadas pelas juventudes contemporâneas, considerando aspectos físicos, psicoemocionais e sociais. Estimular discussões produtivas sobre ações de prevenção e promoção da saúde e bem-estar entre os jovens.

Níveis: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Entender as diferentes dimensões das vulnerabilidades enfrentadas pelas juventudes contemporâneas.
• Analisar os desafios e as consequências dessas vulnerabilidades para a saúde física e mental dos jovens.
• Refletir sobre o papel da sociedade e do indivíduo na prevenção e promoção da saúde e bem-estar entre jovens.

Habilidade da BNCC: EM13CNT207 - "Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para ser ministrada em três sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em identificar e discutir as vulnerabilidades enfrentadas pelas juventudes. Na segunda sessão, eles analisarão os desafios e consequências dessas vulnerabilidades para a saúde física e mental dos jovens. Na terceira sessão, refletirão sobre o papel da sociedade e do indivíduo na prevenção e promoção da saúde e bem-estar entre os jovens.

Materiais necessários:

• Painel ou quadro interativo (opcional)
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cópias ou projeção de artigos, reportagens ou vídeos sobre vulnerabilidades de jovens
• Materiais de pesquisa (livros, artigos científicos, sites especializados)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicia-se a aula com uma discussão sobre vulnerabilidades enfrentadas por jovens na sociedade atual.
• Promover uma chuva de ideias para listar essas vulnerabilidades.

2. Identificação e Discussão de Vulnerabilidades (20 minutos):

• Dividir os alunos em pequenos grupos.
• Atribuir a cada grupo um aspecto específico da vulnerabilidade (físico, psicoemocional ou social).
• Cada grupo deverá pesquisar e apresentar exemplos concretos de vulnerabilidades relacionadas ao seu aspecto.

3. Análise de Desafios e Consequências (20 minutos):

• De volta ao grupo completo, cada grupo apresenta suas descobertas.
• Discussão liderada pelo professor sobre os desafios e consequências dessas vulnerabilidades para a saúde física e mental dos jovens.
• Destacar a importância da promoção da saúde e bem-estar entre os jovens.

4. Reflexão sobre o Papel da Sociedade e do Indivíduo (30 minutos):

• Discussão sobre o papel da sociedade e do indivíduo na prevenção e promoção da saúde e bem-estar entre os jovens.
• Levar os alunos a refletir sobre ações individuais e coletivas que podem ser tomadas para enfrentar as vulnerabilidades.
• Apresentar exemplos de iniciativas bem-sucedidas de prevenção e promoção da saúde entre jovens.

Conclusão: Resumo dos principais pontos discutidos durante a aula. Reforçar a importância da conscientização e ação para abordar as vulnerabilidades enfrentadas pelos jovens.