Título da aula: "Juventude em Foco: Saúde e Bem-Estar em um Mundo em Mudança"

Propósito da aula: Sensibilizar os alunos sobre as vulnerabilidades enfrentadas pelos jovens no mundo contemporâneo, capacita-los para identificar e analisar esses desafios e promover ações de prevenção e promoção de saúde e bem-estar.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as vulnerabilidades e os desafios enfrentados pelos jovens na sociedade atual, considerando aspectos físicos, psicoemocionais e sociais.
• Desenvolver habilidades de análise crítica e pensamento reflexivo sobre questões relacionadas à saúde e ao bem-estar dos jovens.
• Promover ações de prevenção e promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens, utilizando estratégias de comunicação e divulgação eficazes.

Habilidades da BNCC: EM13CNT207 - "Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar."

Sobre esta aula: Esta será uma aula interativa e participativa, com duração de 2 horas. Na primeira parte, os alunos serão apresentados a diferentes vulnerabilidades enfrentadas pelos jovens, por meio de vídeos, artigos e relatos pessoais. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para desenvolver estratégias de prevenção e promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens.

Materiais necessários:

• Projetor e tela ou quadro branco e marcadores
• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Cartolina, papel A4, canetas e lápis coloridos
• Materiais diversos para a produção de cartazes e materiais de divulgação (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do tema e dos objetivos da aula.
• Discussão sobre a importância da saúde e do bem-estar dos jovens na sociedade atual.
• Apresentação de dados e estatísticas sobre vulnerabilidades enfrentadas pelos jovens.

2. Análise de Vulnerabilidades (25 minutos):

• Os alunos são divididos em grupos e cada grupo recebe um artigo ou vídeo sobre uma vulnerabilidade específica enfrentada pelos jovens (ex: saúde mental, violência, uso de drogas, etc.).
• Os grupos analisam o material recebido e discutem as principais vulnerabilidades apresentadas.
• Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma.

3. Desenvolvimento de Estratégias (40 minutos):

• Os alunos são divididos em novos grupos e cada grupo recebe uma vulnerabilidade específica para desenvolver estratégias de prevenção e promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens.
• Os grupos discutem e planejam suas estratégias, considerando diferentes públicos-alvo e canais de comunicação.
• Cada grupo apresenta suas estratégias para a turma.

4. Produção de Materiais de Divulgação (30 minutos):

• Os grupos produzem cartazes, folhetos, vídeos ou outros materiais de divulgação para promover suas estratégias.
• Os materiais produzidos são apresentados para a turma e podem ser compartilhados em redes sociais ou outros meios de comunicação.

5. Discussão Final (20 minutos):

• Discussão sobre a importância das ações de prevenção e promoção da saúde e do bem-estar entre os jovens.
• Reflexão sobre o papel dos jovens na construção de uma sociedade mais saudável e justa.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das estratégias desenvolvidas e na criatividade e eficácia dos materiais de divulgação produzidos. Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de análise crítica e comunicação.