Título da Aula: "Biodiversidade: Preservação, Conservação e Sustentabilidade"

Propósito: Conscientizar os alunos sobre a importância da preservação e conservação da biodiversidade, analisando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos das ações humanas e políticas ambientais na garantia da sustentabilidade do planeta.

Anos: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio.

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de biodiversidade e sua importância para o equilíbrio ecológico e o bem-estar humano.
• Identificar e analisar parâmetros qualitativos e quantitativos para avaliar a biodiversidade.
• Avaliar os efeitos positivos e negativos das ações humanas e das políticas ambientais na biodiversidade.
• Compreender a importância da preservação e conservação da biodiversidade para a garantia da sustentabilidade do planeta.
• Desenvolver habilidades de investigação científica, pensamento crítico e argumentação.

Habilidades da BNCC: EM13CNT206 - "Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 45 minutos a 1 hora, dependendo do nível de discussão e participação dos alunos. Ela pode ser dividida em duas partes: a primeira parte será uma discussão guiada sobre a importância da biodiversidade e os parâmetros para avaliá-la, enquanto a segunda parte será uma atividade de análise de dados e discussão sobre os efeitos das ações humanas e políticas ambientais na biodiversidade.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcador ou caneta.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível).
• Artigos científicos ou notícias recentes sobre biodiversidade.
• Dados estatísticos sobre biodiversidade (como taxas de desmatamento, extinção de espécies, etc.).
• Gráficos e imagens para ilustrar os conceitos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por biodiversidade.
• Apresente o conceito de biodiversidade e sua importância para o equilíbrio ecológico e o bem-estar humano.
• Apresente os objetivos da aula.

2. Discussão Guiada sobre Biodiversidade (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua artigos científicos ou notícias recentes sobre biodiversidade para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os artigos e identifiquem os principais parâmetros qualitativos e quantitativos usados para avaliar a biodiversidade.
• Facilite uma discussão sobre os parâmetros identificados pelos grupos.

3. Atividade de Análise de Dados (15-20 minutos):

• Utilizando computadores ou tablets (se disponíveis), acesse dados estatísticos sobre biodiversidade (como taxas de desmatamento, extinção de espécies, etc.).
• Apresente os dados aos alunos e peça que analisem as tendências e padrões.
• Facilite uma discussão sobre os efeitos das ações humanas e das políticas ambientais na biodiversidade, com base nos dados apresentados.

4. Conclusões e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da preservação e conservação da biodiversidade para a garantia da sustentabilidade do planeta.
• Promova uma discussão sobre como cada um pode contribuir para a preservação da biodiversidade.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade das análises apresentadas e na clareza dos argumentos defendidos.