Título da aula: Mergulhando nas Interações Ecossistemas e Organismos

Propósito: Compreender as interações entre ecossistemas e organismos através de modelos e representações visuais que abrange as transferências e transformações de matéria e energia nesses ecossistemas de forma din Amiga e interativa para o melhor entendimento do corpo humano e de outros seresvivos

Habilidades da DCCA: EM - CIENCIAS DA NATURZA EM SUAS TECNOLOGIAS - EM - CN - Ensino Médio - EM - CN - Ensino Médio - EM - CN - Ensino Médio - EM

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Cursos: Ensino Médio, Ensino Médio, Ensino Médio, Ensino Médio

Descrição da Habilidade: Analisar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas e seus impactos nos seresvivos e no corpo humano com base nos mecanismos de metabolismo da vida nos ciclos da matéria e nas conservações e transferências de energia em representações e simaulações sobre os fatores com ou sem o uso de modelos e aplicativos digitas (como softweres de simulação e de relidado virtual entre outros )

Propósito da aula:

Esta aula visa introduzir os estudantes do Ensino Médio ao estudo da dinamicidade e complexidade das interações entre ecossistemas e organismos com enfoque na transferencia e transformação de matéria e energia nesses ecossistemas para uma melhor compreensao do corpo humano e dos demais seresvivos

Materiais e Recursos:

Para o professor:

Quadro branco ou digital Marcadores de quadro Projetor Cópias de slides da aula Para os alunos:

Cadernos Materias de estudo

Duração:

Total: Duas horas

Sessões:

Sessão _Introdução _( Duração: Trinta Minutos):

Introdução:

Professor - Aponte a primeira ideia da aula no quadro branco ou digital

Professor - Inicie a discussão com a turma sobre a importancia de secompreender as interações entre ecossistemas e os organismos a fim de melhor entender a vida em todas as suas formas

Professor - Apresente alguns exemplos de interações entre ecossistemas e organismos como a polinização de plantas por insetos a dispersão de sementes por aves ( aves )

Sessão _Exploração e Análise _(Duração: Sessenta Minutos):

Aluno - Realize uma pesquisa em grupos utilizando os modelos e representações visuais preparadas pelo professor com a ajuda de aplicativos digitas (como softweres desimulações e de relidade virtual entre outros )

Aluno - Colete dados e informações sobre transferências e transformações de materia e energia em ecossistemas especificos (por exemplo a fotossintese )

Professor - Prepare um breve resubo do que foi aprendido durante a sessão de exploração e análises do grupo

Sessão _Aplicação _(Duração: Trinta Minutos):

Aluno - Utilizando seus conhecimento sobre as interações entre ecossistemas e organismos e as informações coletadas durante a sessão de exploração e análises

Professor - Apresente ao s alunos os conceitos de simbiose e parasitismos e solicite que eles identifiquem e façam a relação entre esses conceitos e as interações dos seresvivos em ecossistemas complexos

Sessão _Avaliação _(Duração:Trinta Minutos):

Aluno - Realize uma pequena prova escrita ou oral ( se o tempo permitir ) com perguntas sobre o aprendido ao longo da aula

Professor - Forneça o feedback aos alunos sobre seu desempeho utilizando critérios preestabelecidos

Extensão da Atividade:

Solicite que os alunos criem um pequeno projeto de pesquisa de campo no qual eles devera usar seus conhecimentos sobre interações ecossistemas organismos para coletar e analisar amoastras e dados de um ecossistema local que garanta a compreencao dos mecanismos de metabolismo no corpo humano e dos outros seresvivos