Título da aula: Impactos Ambientais: Analisando e Prevendo as Consequências de nossas Ações

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de avaliar e prever os efeitos de intervenções humanas nos ecossistemas, avaliando os impactos dessas ações nos seres vivos e no corpo humano.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os mecanismos de manutenção da vida, os ciclos da matéria e as transformações e transferências de energia nos ecossistemas;
• Analisar as consequências de intervenções humanas nos ecossistemas, considerando os efeitos nos seres vivos e no corpo humano;
• Utilizar representações e simulações para avaliar e prever os impactos ambientais de diferentes ações humanas;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e tomada de decisão informada sobre questões ambientais.

Habilidades da BNCC: EM13CNT203 - "Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros)."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e tela;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) com acesso à internet para pesquisa e exploração de aplicativos e softwares de simulação;
• Exemplos de intervenções humanas nos ecossistemas, como notícias, artigos científicos ou vídeos;
• Materiais para criar representações visuais, como papel colorido, marcadores e réguas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância dos ecossistemas e os impactos das ações humanas sobre eles.
• Apresentar os objetivos da aula e explicar a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Apresentação de Exemplos (15 minutos):

• Apresentar exemplos de intervenções humanas nos ecossistemas, como desmatamento, poluição e construção de barragens.
• Discutir os efeitos negativos dessas ações nos seres vivos e no corpo humano, bem como as consequências para o equilíbrio dos ecossistemas.

3. Análise dos Mecanismos de Manutenção da Vida (20 minutos):

• Explicar os mecanismos de manutenção da vida, como os ciclos biogeoquímicos e as cadeias alimentares.
• Discutir como essas interações influenciam o equilíbrio dos ecossistemas e como as ações humanas podem afetá-lo.

4. Utilização de Representações e Simulações (30 minutos):

• Apresentar diferentes tipos de representações e simulações que podem ser usadas para avaliar e prever os impactos ambientais.
• Se possível, fornecer acesso a dispositivos e aplicativos digitais que permitam aos alunos explorar e experimentar essas ferramentas.

5. Desenvolvimento de Projetos (45 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo um tema específico relacionado aos impactos ambientais.
• Pedir aos grupos que pesquisem o tema, identifiquem as principais intervenções humanas e utilizem representações e simulações para avaliar e prever os impactos dessas ações.

6. Apresentação dos Projetos (30 minutos):

• Cada grupo apresenta seu projeto para a turma, explicando o tema escolhido, as intervenções humanas identificadas e os impactos previstos.
• Encorajar a discussão e o debate entre os grupos sobre os diferentes projetos e suas conclusões.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Finalizar a aula com uma reflexão sobre a importância de avaliar e prever os impactos ambientais das ações humanas.
• Discutir como essa habilidade pode ser aplicada na vida cotidiana para tomar decisões informadas sobre questões ambientais.