Título da aula: Evolução da Vida: Explorando modelos e teorias científicas

Propósito da aula: Compreender e analisar diferentes modelos e teorias científicas sobre a evolução da vida, da Terra e do Universo, comparando-as com as teorias científicas aceitas atualmente.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Analisar modelos e teorias científicas propostos em diferentes épocas e culturas sobre o surgimento e a evolução da vida, da Terra e do Universo;
• Comparar distintas explicações antigas com as teorias científicas aceitas atualmente;
• Refletir sobre a natureza da ciência e sua constante evolução.

Habilidades da BNCC: EM13CNT201 - "Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para uma duração de 90 minutos. Ela pode ser dividida em três sessões de 30 minutos cada:

Sessão 1: Introdução e Discussão Inicial (30 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da evolução científica e como diferentes modelos e teorias influenciaram nossa compreensão do mundo natural.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo pesquise e discuta um modelo ou teoria científica diferente sobre a evolução da vida, da Terra ou do Universo.
• Compartilhe as descobertas dos grupos com a classe como um todo.

Sessão 2: Análise e Comparação (30 minutos)

• Distribua cópias de artigos científicos ou textos que apresentem diferentes teorias sobre a evolução. Peça que os alunos leiam e analisem os textos, identificando os principais pontos de cada teoria e suas implicações.
• Em seguida, organize um debate em classe, onde os alunos possam comparar e contrastar as diferentes teorias, destacando semelhanças e diferenças.

Sessão 3: Reflexão e Conclusão (30 minutos)

• Conduza uma discussão final, onde os alunos possam refletir sobre as implicações das teorias científicas aceitas atualmente e como elas moldam nossa compreensão do mundo natural.
• Peça que os alunos escrevam um breve ensaio refletindo sobre a natureza da ciência, sua constante evolução e o papel das teorias científicas em nossa compreensão do mundo.

Materiais necessários:

• Cópias de artigos científicos ou textos sobre diferentes teorias científicas sobre a evolução;
• Quadro branco ou projetor para apresentação de slides;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção do ensaio.