• Compreender os principais marcos e conceitos relacionados à evolução da vida, da Terra e do Universo;
• Analisar criticamente teorias científicas aceitas atualmente à luz de evidências científicas e argumentos lógicos;
• Promover o pensamento crítico e a capacidade de argumentação científica;
• Despertar a curiosidade e o interesse pela história da ciência e da evolução do conhecimento científico.

Habilidades da BNCC: EM13CNT201 - "Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Livros didáticos ou artigos científicos sobre a evolução da vida, da Terra e do Universo;
• Recursos audiovisuais (vídeos, imagens, gráficos) sobre o tema;
• Acesso à internet para pesquisa e consulta de informações.

Plano de Aula:

1ª Etapa - Introdução:

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