Título da Aula: Tecnologias e Soluções para Geração, Transporte e Consumo de Energia Elétrica

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Avaliar e selecionar tecnologias e soluções inovadoras para a geração, transporte, distribuição e consumo de energia elétrica, levando em consideração aspectos técnicos, ambientais, econômicos e sociais.
• Compreender os impactos socioambientais e culturais associados à produção, distribuição e consumo de energia elétrica.
• Analisar criticamente as opções tecnológicas disponíveis, identificando suas vantagens e desvantagens, bem como seu potencial para atender às necessidades energéticas futuras.

Habilidades da BNCC: EM13CNT106 - "Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais."

Sobre esta Aula:

Esta aula é uma oportunidade para os alunos explorarem as diversas tecnologias e soluções disponíveis para atender às demandas de energia elétrica, considerando fatores técnicos, ambientais, econômicos e sociais. Eles terão a oportunidade de avaliar criticamente as opções tecnológicas existentes e propor soluções inovadoras para os desafios energéticos do futuro. A aula também abordará os impactos socioambientais e culturais associados à produção, distribuição e consumo de energia elétrica, estimulando a reflexão crítica e proativa dos alunos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e apresentação de informações.
• Quadro branco ou projetor para visualização de imagens, gráficos e textos.
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações e produção de resumos.
• Artigos científicos e notícias recentes sobre tecnologias e soluções energéticas para leitura e análise.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Brainstorming (10 minutos):

• Comece a aula discutindo a importância da energia elétrica na sociedade moderna e os desafios associados à sua produção e consumo.
• Em seguida, promova um brainstorming rápido com os alunos sobre as diferentes tecnologias e soluções que eles conhecem para geração, transporte e distribuição de energia elétrica.

2. Investigação e Análise (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas. Cada grupo receberá um tópico específico relacionado à geração, transporte, distribuição ou consumo de energia elétrica.
• Cada grupo deverá pesquisar sobre o tópico atribuído e analisar as diferentes tecnologias e soluções disponíveis, considerando os aspectos técnicos, ambientais, econômicos e sociais envolvidos.

3. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos):

• Cada grupo apresentará sua pesquisa e análise para a classe. As apresentações devem incluir uma breve descrição das tecnologias e soluções estudadas, suas principais vantagens e desvantagens, além de sua contribuição para a geração, transporte, distribuição ou consumo de energia elétrica.
• Após as apresentações, estimule os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas opiniões sobre as tecnologias e soluções apresentadas pelos colegas.

4. Discussão sobre Impactos Socioambientais e Culturais (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre os impactos socioambientais e culturais associados à produção, distribuição e consumo de energia elétrica. Aborde questões como a poluição do ar e da água, a mudança climática, os impactos sobre a biodiversidade e os desafios enfrentados pelas comunidades locais afetadas por projetos de geração e distribuição de energia elétrica.

5. Proposta de Soluções Inovadoras (20 minutos):

• Estimule os alunos a pensar em soluções inovadoras para os desafios energéticos do futuro. Eles podem propor novas tecnologias, políticas públicas ou iniciativas sociais que contribuam para um sistema energético mais sustentável, eficiente e acessível.

6. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Avalie a aula com base na participação dos alunos nas discussões, na qualidade das apresentações e na capacidade de refletir criticamente sobre as tecnologias e soluções energéticas estudadas.
• Encerre a aula com uma breve reflexão sobre a importância da energia elétrica para a sociedade moderna e o papel dos alunos como cidadãos conscientes e responsáveis pelas escolhas energéticas que fazem.