Título da Aula: "Energia Elétrica: Tecnologias, Impactos e Soluções Sustentáveis"

Propósito da Aula: Nesta aula, os alunos do Ensino Médio analisarão criticamente as tecnologias e possíveis soluções para as demandas de geração, transporte, distribuição e consumo de energia elétrica, considerando fatores como disponibilidade de recursos, eficiência energética, custo-benefício, características geográficas e ambientais, produção de resíduos e impactos socioambientais e culturais.

Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar criticamente as tecnologias e soluções para geração, transporte, distribuição e consumo de energia elétrica, considerando diversos fatores.
• Desenvolver pensamento crítico e habilidades de avaliação de tecnologias energéticas.
• Compreender a importância da sustentabilidade e dos impactos socioambientais na escolha de soluções energéticas.
• Comunicar efetivamente os resultados da análise e as recomendações para soluções sustentáveis.

Habilidade da BNCC: EM13CNT106 - "Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e análise de informações.
• Quadro branco ou projetor e marcadores ou caneta.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades.
• Cópias de artigos, gráficos ou tabelas relacionados a tecnologias energéticas e impactos ambientais.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da energia elétrica na sociedade moderna e os desafios relacionados à geração, transporte, distribuição e consumo de energia.
   • Apresente a habilidade da BNCC e os objetivos da aula.

2. Pesquisa e Análise de Tecnologias (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma tecnologia ou solução energética específica (ex: energia solar, eólica, nuclear, hidrelétrica, etc.).
   • Os grupos devem pesquisar e analisar a tecnologia atribuída, considerando os seguintes fatores: disponibilidade de recursos, eficiência energética, relação custo-benefício, características geográficas e ambientais, produção de resíduos e impactos socioambientais e culturais.

3. Apresentação e Discussão (25 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua análise da tecnologia atribuída, destacando os fatores considerados e as principais conclusões.
   • Estimule a discussão entre os grupos, incentivando a comparação das tecnologias e a análise dos prós e contras de cada uma.

4. Avaliação de Soluções Energéticas (20 minutos):

   • Apresente aos alunos um cenário hipotético de uma região específica com necessidades energéticas específicas.
   • Os alunos devem trabalhar em grupos para avaliar diferentes soluções energéticas para esse cenário, considerando os fatores discutidos anteriormente.
   • Os grupos devem apresentar suas recomendações para soluções sustentáveis e justificar suas escolhas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância da análise crítica das tecnologias energéticas e da escolha de soluções sustentáveis.
   • Estimule a reflexão dos alunos sobre o papel da energia elétrica na sociedade e as responsabilidades individuais e coletivas para a construção de um futuro energético sustentável.