Qual das seguintes atividades contribui diretamente para o desenvolvimento do posicionamento crítico dos alunos sobre o uso e descarte responsável de materiais e produtos?

(A) - 
 apresentação do tema da aula e discussão inicial.
(B) - 
 aula expositiva sobre os conceitos de toxicidade e riscos.
(C) - 
 análise da composição e toxicidade de diferentes materiais e produtos.
(D) - 
 elaboração de propostas para uso e descarte responsáveis.
(E) - 
 fechamento da discussão e enfatização da responsabilidade ecológica.

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