Título da aula: Avaliação de Riscos e Benefícios de Materiais e Produtos

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a capacidade dos alunos de avaliar criticamente os benefícios e riscos à saúde e ao ambiente de diferentes materiais e produtos, considerando sua composição, toxicidade, reatividade e nível de exposição. Os alunos também serão incentivados a propor soluções individuais e coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de composição, toxicidade, reatividade e nível de exposição em relação a materiais e produtos.
• Analisar criticamente os benefícios e riscos à saúde e ao ambiente associados a diferentes materiais e produtos.
• Propor soluções individuais e coletivas para o uso e descarte responsáveis de materiais e produtos.

Habilidades da BNCC: EM13CNT104 - "Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 50 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos conceitos básicos relacionados à avaliação de riscos e benefícios de materiais e produtos. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para avaliar um material ou produto específico e propor soluções para seu uso e descarte responsáveis.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores com acesso à internet (opcional)
• Materiais e produtos diversos para análise (por exemplo, plástico, vidro, metal, produtos químicos, alimentos, etc.)

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• O professor inicia a aula com uma breve discussão sobre a importância de avaliar os riscos e benefícios de materiais e produtos que usamos no dia a dia.
• Ele apresenta os conceitos básicos de composição, toxicidade, reatividade e nível de exposição, e como esses fatores influenciam os riscos e benefícios de um material ou produto.

2. Análise de materiais e produtos (25 minutos)

• Os alunos são divididos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo recebe um material ou produto diferente para analisar.
• Os alunos devem pesquisar informações sobre o material ou produto, incluindo sua composição, toxicidade, reatividade e nível de exposição.
• Eles também devem discutir os benefícios e riscos associados ao uso desse material ou produto, considerando a saúde humana e o meio ambiente.

3. Proposta de soluções (15 minutos)

• Com base nas informações coletadas, os alunos desenvolvem propostas de soluções para o uso e descarte responsáveis do material ou produto analisado.
• As soluções devem ser apresentadas de forma clara e concisa, e devem considerar aspectos econômicos, sociais e ambientais.

4. Apresentação das propostas (10 minutos)

• Cada grupo apresenta suas propostas para a turma.
• Os alunos discutem as propostas e avaliam sua viabilidade e eficácia.

Conclusão:

• O professor encerra a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos e habilidades abordados.
• Ele enfatiza a importância de avaliar criticamente os riscos e benefícios de materiais e produtos, e de propor soluções para seu uso e descarte responsáveis.