Título da Aula: Desigualdades Socioeconômicas no Brasil: Análise e Ação

Séries Alvo: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de Aprendizagem:

1. Analisar dados, tabelas e mapas para identificar e compreender as características socioeconômicas da sociedade brasileira.
2. Relacionar os problemas socioeconômicos identificados com as ações necessárias para enfrentá-los.
3. Desenvolver propostas para a construção de uma sociedade mais próspera, justa, inclusiva e empática.

Materiais Necessários:

1. Computadores ou tablets com acesso à internet
2. Projetores ou TVs
3. Quadro branco ou flip chart
4. Marcadores ou canetas
5. Folhas de papel para anotações
6. Artigos, gráficos, tabelas e mapas sobre desigualdades socioeconômicas no Brasil
7. Artigos e materiais sobre ações e políticas públicas para enfrentar desigualdades socioeconômicas

Plano de Aula:

1. INTRODUÇÃO (10 minutos)

Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão das desigualdades socioeconômicas no Brasil.

2. ANÁLISE DE DADOS E INFORMAÇÕES (30 minutos)

Dividir a turma em grupos e distribuir artigos, gráficos, tabelas e mapas sobre desigualdades socioeconômicas no Brasil. Pedir para que cada grupo analise os materiais atribuídos e identifique os principais problemas socioeconômicos do país.

3. DISCUSSÃO EM GRUPO (20 minutos)

Cada grupo apresenta suas descobertas e opiniões sobre as desigualdades socioeconômicas identificadas.

4. ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS (30 minutos)

Distribuir artigos sobre ações e políticas públicas para enfrentar as desigualdades socioeconômicas. Pedir para que os alunos leiam os artigos e identifiquem as principais medidas propostas.

5. PROPOSTAS PARA UMA SOCIEDADE MAIS PRÓSPERA E INCLUSIVA (30 minutos)

Pedir para que os alunos desenvolvam, individualmente ou em pequenos grupos, propostas para a construção de uma sociedade brasileira mais próspera, justa, inclusiva e empática.

6. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DAS PROPOSTAS (30 minutos)

Cada aluno ou grupo apresenta as suas propostas e a turma discute sobre elas.

7. CONCLUSÃO E REFLEXÃO (10 minutos)

Concluir a aula com uma reflexão sobre a importância da participação cidadã na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.