Título da Aula: Organismos Internacionais: Seu Papel, Limites e Impactos nas Populações Locais

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Propósito: Analisar criticamente o papel dos organismos internacionais no contexto mundial e seus impactos nas populações locais.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o papel dos organismos internacionais na resolução de problemas globais.
• Identificar os limites e as formas de atuação dos organismos internacionais nos países.
• Avaliar os aspectos positivos e negativos da atuação dos organismos internacionais para as populações locais.

Habilidades da BNCC: EM13CHS604 - Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.

Recursos:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Projetor ou TV
• Aplicativo de apresentações (PowerPoint, Google Slides, etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Cópias de artigos e documentos relevantes sobre organismos internacionais

Estratégia de Ensino:

1. Introdução (10 min.)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos organismos internacionais na resolução de problemas globais.
• Peça aos alunos para citar alguns exemplos de organismos internacionais e explicar suas funções.

2. Leitura e Análise de Textos (20 min.)

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de artigos ou documentos sobre organismos internacionais.
• Instrua os alunos a ler os textos e identificar as principais informações sobre o papel, os limites e os impactos dos organismos internacionais.
• Peça aos alunos que anotem suas descobertas em folhas de papel.

3. Discussão em Grupo (20 min.)

• Oriente os alunos a se reunirem em seus grupos e discutirem as informações que encontraram nos textos.
• Estimule os alunos a refletir sobre os aspectos positivos e negativos da atuação dos organismos internacionais para as populações locais.
• Peça aos alunos que elejam um representante para apresentar as principais conclusões do grupo.

4. Apresentação e Debate (25 min.)

• Cada grupo apresenta suas conclusões para a turma.
• Após cada apresentação, abra o debate para que os alunos possam discutir os pontos apresentados e trocar ideias.

5. Conclusão (10 min.)

• Resuma os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de uma visão crítica sobre o papel dos organismos internacionais.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como essa discussão pode ser aplicada em suas próprias vidas e comunidades.