Título da aula: O papel dos organismos internacionais no contexto mundial: limites, atuação e impactos.

Propósito da aula: Esta aula visa analisar criticamente o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, considerando as suas limitações, formas de atuação, e consequências positivas e negativas para populações locais.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o papel dos organismos internacionais na resolução de problemas globais.
• Avaliar criticamente os limites e desafios enfrentados pelos organismos internacionais.
• Analisar os impactos positivos e negativos da atuação dos organismos internacionais em diferentes países.
• Desenvolver uma visão crítica sobre a atuação dos organismos internacionais e sua influência nos países e populações.

Habilidade da BNCC: EM13CHS604 - Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcador/caneta.
• Cópias de textos, artigos ou reportagens sobre a atuação de organismos internacionais em diferentes países.
• Acesso à internet para pesquisa.
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são organismos internacionais e seus objetivos gerais.
• Apresente os objetivos da aula e questione os alunos sobre seus conhecimentos prévios sobre o tema.

2. Leitura e análise de textos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos ou artigos que abordem a atuação de organismos internacionais em diferentes países.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e anotem os principais pontos sobre os limites, a atuação e os impactos positivos e negativos dessa atuação.

3. Discussão em grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Peça aos grupos que discutam os textos lidos e consolidem as principais informações sobre os organismos internacionais.
• Cada grupo deve escolher um organismo internacional específico para aprofundar a discussão.

4. Apresentação dos grupos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua discussão para a turma, destacando os limites, a atuação e os impactos positivos e negativos do organismo internacional escolhido.
• Estimule a participação ativa da turma, incentivando perguntas e comentários.

5. Reflexão e conclusão (10 minutos):

• Promova uma reflexão final sobre o papel dos organismos internacionais no contexto mundial.
• Discuta com os alunos os limites e desafios enfrentados por esses organismos e como suas ações podem impactar positivamente ou negativamente as populações locais.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, da qualidade das anotações e da apresentação dos grupos.