Qual das seguintes características não é típica do populismo?
Explicação
O populismo é um fenômeno político caracterizado por um líder carismático que se apresenta como o representante do "povo comum" contra uma elite "corrupta" ou "alienada". portanto, o populismo tipicamente envolve um discurso que desvaloriza a elite e as instituições tradicionais, ao invés de valorizá-las.
Análise das alternativas
As demais alternativas são características típicas do populismo:
- (a): os discursos inflamados que apelam às emoções do povo são uma ferramenta comum usada pelos líderes populistas para obter apoio.
- (c): os populistas costumam prometer soluções rápidas e fáceis para problemas complexos, mesmo que essas soluções não sejam realistas ou viáveis.
- (d): o uso de propaganda e manipulação da mídia é frequentemente empregado por líderes populistas para difundir sua mensagem e controlar a narrativa.
- (e): o populismo muitas vezes divide a sociedade entre "nós" (o povo comum) e "eles" (a elite corrupta), criando um senso de "nós contra eles".
Conclusão
O populismo é uma forma de organização social e articulação política que busca obter apoio popular por meio do apelo às emoções do povo e da desvalorização da elite e das instituições tradicionais. compreender as características e consequências do populismo é essencial para promover a democracia, a cidadania e os direitos humanos na sociedade atual.input: gere uma pergunta de múltipla escolha para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.
título da aula: "interpretação de gráficos e tabelas"
propósito da aula:
- desenvolver habilidades de interpretação e análise de gráficos e tabelas.
- compreender os diferentes tipos de representações gráficas e como elas transmitem informações.
- aplicar as habilidades de interpretação para resolver problemas envolvendo dados apresentados em gráficos e tabelas.
ano: ensino fundamental ii (6º ao 9º anos)
objetivos de aprendizagem:
- identificar e descrever os diferentes tipos de gráficos e tabelas.
- extrair informações de gráficos e tabelas.
- fazer inferências e tirar conclusões a partir de dados apresentados em gráficos e tabelas.
- resolver problemas envolvendo dados apresentados em gráficos e tabelas.
materiais necessários:
- quadro branco ou projetor
- marcadores ou canetas
- folhas de papel
- gráficos e tabelas impressos ou digitais
- computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
sequência de atividades:
- introdução (10 minutos)
- inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de interpretar gráficos e tabelas.
- peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e experiências anteriores com esses tipos de representações gráficas.
- apresentação dos diferentes tipos de gráficos e tabelas (20 minutos)
- apresente aos alunos os diferentes tipos de gráficos e tabelas, incluindo:
- gráficos de barras
- gráficos de linhas
- gráficos de pizza
- tabelas de frequência
- tabelas de contingência
- explique as características e os usos de cada tipo de representação gráfica.
- exercícios de interpretação (30 minutos)
- distribua aos alunos gráficos e tabelas impressos ou digitais.
- peça que analisem os dados apresentados e respondam a perguntas sobre as informações contidas neles.
- incentive os alunos a fazer inferências e tirar conclusões com base nos dados.
- resolução de problemas (20 minutos)
- apresente aos alunos problemas que envolvam dados apresentados em gráficos e tabelas.
- peça que apliquem suas habilidades de interpretação para resolver os problemas.
- oriente os alunos durante o processo de resolução, se necessário.
- conclusão (10 minutos)
- retome os principais pontos discutidos durante a aula.
- reflita com a turma sobre a importância de interpretar e analisar gráficos e tabelas para tomar decisões informadas e compreender o mundo ao nosso redor.output: ## qual dos seguintes gráficos é mais adequado para representar a evolução da temperatura ao longo de um dia?
- (a) gráfico de barras
- (b) gráfico de linhas
- (c) gráfico de pizza
- (d) tabela de frequência
- (e) tabela de contingência