Título da Aula: "Paternalismo, Autoritarismo, Populismo e a Luta pela Democracia na América Latina"

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Propósito da Aula: Esta aula busca desenvolver nos alunos uma compreensão mais profunda sobre a presença do paternalismo, autoritarismo e populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, tanto em períodos ditatoriais quanto democráticos. O objetivo é estimular a reflexão sobre como essas forças moldaram a região e como a sociedade pode se organizar e se articular para fortalecer a autonomia, a liberdade, o diálogo, a democracia, a cidadania e os direitos humanos.

Objetivos de Conhecimento:

1. Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, autoritarismo e populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana.
2. Analisar os impactos desses fenômenos nas formas de organização e de articulação das sociedades.
3. Refletir sobre a importância da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação do tema da aula e discussão sobre a importância de compreender os conceitos de paternalismo, autoritarismo e populismo.
• Apresentação de exemplos históricos desses fenômenos na América Latina.

2. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua textos ou vídeos que apresentem exemplos de paternalismo, autoritarismo e populismo na região.
• Peça aos grupos que discutam as características desses fenômenos e suas consequências para a sociedade.

3. Apresentações em Plenária (25 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e reflexões para a turma.
• Estimule a discussão e o debate sobre as diferentes perspectivas apresentadas.

4. Atividade de Pesquisa (30 minutos):

• Atribua a cada aluno ou grupo uma figura histórica ou um movimento social latino-americano que tenha lutado contra o paternalismo, o autoritarismo ou o populismo.
• Peça aos alunos que pesquisem sobre a história e as ações dessas figuras ou movimentos e apresentem suas descobertas para a turma.

5. Reflexão Final (15 minutos):

• Promova uma discussão final sobre a importância da autonomia, da liberdade, do diálogo, da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como esses valores podem ser fortalecidos e protegidos em meio aos desafios do paternalismo, do autoritarismo e do populismo.

Ao longo da aula, estimule os alunos a analisar criticamente as informações apresentadas, a argumentar com base em evidências e a respeitar as diferentes opiniões. A avaliação será baseada na participação nas atividades, na qualidade das apresentações e na capacidade de compreender e analisar os conceitos abordados.