Qual dos seguintes grupos não é mencionado no texto da aula como alvo das ações para a redução das desigualdades étnico-raciais?

• discuta com os alunos como as desigualdades enfrentadas por mulheres e pessoas com deficiência também podem se entrelaçar com questões étnico-raciais.
• explore com os alunos ações ou políticas que podem abordar as desigualdades enfrentadas por vários grupos minoritários.

O texto da aula se concentra especificamente nas desigualdades enfrentadas por esses dois grupos no brasil contemporâneo. portanto, o grupo mulheres ou pessoas com deficiência não estão incluídos no foco da aula.

• (a): o texto menciona povos indígenas.
• (b): o texto menciona populações afrodescendentes.
• (c): o texto inclui quilombolas como parte das populações afrodescendentes.
• (d): o texto não menciona mulheres como alvo das ações.
• (e): o texto não menciona pessoas com deficiência como alvo das ações.

Entender as desigualdades étnico-raciais específicas enfrentadas por povos indígenas e populações afrodescendentes é crucial para desenvolver ações direcionadas para reduzir essas desigualdades.