Qual das seguintes não é uma ação concreta que os alunos podem propor para reduzir as desigualdades étnico-raciais no brasil?

Embora o encarceramento desproporcional de pessoas negras e indígenas seja um problema grave e que precisa ser enfrentado, ele está relacionado a questões mais amplas, como o racismo sistêmico e a desigualdade social. diminuir o número de prisões não é uma solução direta para reduzir as desigualdades étnico-raciais e pode ter consequências negativas, como a perpetuação de ciclos de violência e a falta de reabilitação adequada.

As demais alternativas são ações concretas que os alunos podem propor para reduzir as desigualdades étnico-raciais:

• (a): campanhas de conscientização podem ajudar a desconstruir estereótipos e promover a compreensão.
• (b): educação e acesso ao mercado de trabalho são essenciais para a inclusão e o empoderamento econômico.
• (c): currículos escolares inclusivos podem valorizar as contribuições e perspectivas desses grupos.
• (d): representatividade em cargos de poder é fundamental para a tomada de decisões mais inclusivas.

Para reduzir as desigualdades étnico-raciais, é necessário abordar as causas profundas do racismo e das desvantagens. ao propor ações concretas que promovam a inclusão, o acesso a direitos e a valorização da diversidade, os alunos podem contribuir para uma sociedade mais justa e igualitária.