Qual das alternativas abaixo não é um objetivo específico da aula "vozes indígenas e afrodescendentes: desigualdades e protagonismos"?
(A) -
identificar e analisar as demandas e protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes no brasil contemporâneo.
(B) -
relacionar a história das américas com o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual.
(C) -
elaborar propostas de políticas públicas para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
(D) -
propor ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
(E) -
compreender as demandas e protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes no brasil contemporâneo.
Explicação
O objetivo específico da aula é "propor ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país", que é uma ação mais ampla e não se limita à elaboração de políticas públicas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são objetivos específicos da aula:
- (a): identificar e analisar as demandas e protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes no brasil contemporâneo.
- (b): relacionar a história das américas com o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual.
- (d): propor ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
- (e): compreender as demandas e protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes no brasil contemporâneo.
Conclusão
A aula "vozes indígenas e afrodescendentes: desigualdades e protagonismos" visa promover o reconhecimento e a valorização das demandas, protagonismos e desafios enfrentados por esses grupos no brasil contemporâneo, bem como incentivar ações para a redução das desigualdades étnico-raciais.