Em qual das ações abaixo está sendo proposta uma estratégia para reduzir as desigualdades étnico-raciais na área da educação?

• Ampliar o acesso à educação infantil para crianças indígenas e afrodescendentes.
• Promover a formação de professores indígenas e afrodescendentes.
• Implementar currículos que valorizem a história e a cultura dos povos indígenas e afrodescendentes.
• Combater o racismo e a discriminação no ambiente escolar.
• Garantir o direito à educação bilíngue para crianças indígenas.

A abertura de novas vagas em creches e pré-escolas públicas é uma medida fundamental para garantir o acesso igualitário de crianças indígenas e afrodescendentes à educação infantil. Essas crianças são historicamente excluídas e sofrem com altas taxas de evasão escolar, o que perpetua as desigualdades étnico-raciais na sociedade. Ao ampliar o acesso à educação infantil, é possível romper esse ciclo de exclusão e dar às crianças indígenas e afrodescendentes a oportunidade de desenvolver seu pleno potencial.

As demais alternativas não abordam diretamente a questão das desigualdades étnico-raciais na educação:

• (A): A realização de mutirões para limpeza de praias e parques públicos é uma ação voltada para o meio ambiente.
• (B): A criação de um aplicativo para facilitar a comunicação entre vizinhos é uma ação voltada para a tecnologia.
• (D): A construção de novos hospitais e unidades de saúde é uma ação voltada para a saúde.
• (E): O lançamento de uma campanha de conscientização sobre a importância da reciclagem é uma ação voltada para o meio ambiente.

A educação é um direito fundamental e essencial para a redução das desigualdades étnico-raciais. Ao garantir o acesso igualitário à educação infantil, é possível romper o ciclo de exclusão e dar às crianças indígenas e afrodescendentes a oportunidade de construir um futuro melhor.