Título da Aula: Violência: Origens, Formas e Mecanismos de Combate

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º)

Disciplinas: Sociologia e Filosofia

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diversas formas de violência e suas causas sociais, psicológicas e afetivas.
• Analisar os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência.
• Discutir e avaliar mecanismos para combater a violência, com base em argumentos éticos.

Habilidades da BNCC: EM13CHS503 - "Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Cópias de textos, artigos ou notícias sobre violência
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade para despertar o interesse dos alunos no tema. Exemplos:
  • Exibição de um vídeo curto sobre violência
  • Discussão sobre experiências pessoais ou notícias recentes de atos violentos

2. Formas de Violência (20 minutos):

• Apresente as diversas formas de violência, como física, psicológica, simbólica, estrutural, econômica e cultural.
• Exemplifique cada tipo de violência com situações concretas e conhecidas pelos alunos.

3. Causas da Violência (20 minutos):

• Discuta as causas sociais, psicológicas e afetivas da violência.
• Utilize textos, artigos ou notícias para ilustrar as causas da violência em diferentes contextos.

4. Significados e Usos da Violência (20 minutos):

• Analise os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência.
• Mostre como a violência pode ser usada como ferramenta de controle, dominação e exploração.

5. Mecanismos de Combate à Violência (20 minutos):

• Apresente e discuta mecanismos para combater a violência, como educação, políticas públicas, ações comunitárias e mudanças culturais.
• Incentive os alunos a refletir sobre o papel que cada um pode desempenhar na prevenção e no combate à violência.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula e destaque a importância da discussão sobre a violência para a construção de uma sociedade mais justa e pacífica.

Avaliação:

• Avalie os alunos por meio de um trabalho escrito ou de uma apresentação oral sobre um tema relacionado à violência.
• Oriente os alunos a escolherem um tema específico, como um tipo de violência, uma causa específica ou um mecanismo de combate à violência.
• Peça aos alunos que pesquisem sobre o tema escolhido e apresentem seus resultados para a turma.

Observações:

• A aula pode ser adaptada para atender às necessidades específicas dos alunos.
• Você pode incluir atividades adicionais, como debates, entrevistas ou simulações, para tornar a aula mais dinâmica e engajadora.