Título da Aula: Enfrentando a Violência: Uma análise multidisciplinar

Propósito da Aula: Esta aula visa aprofundar a compreensão dos alunos do ensino médio sobre as diversas formas de violência, suas causas e consequências, e promover discussões sobre estratégias para combatê-la.

Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar as diversas formas de violência, incluindo violência física, simbólica, psicológica e outras;
• Compreender as principais vítimas da violência, incluindo grupos vulneráveis como mulheres, crianças, idosos e minorias;
• Investigar as causas sociais, psicológicas e afetivas que contribuem para a violência;
• Refletir criticamente sobre os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência;
• Discutir e avaliar mecanismos e estratégias para combater a violência, com base em argumentos éticos.

Habilidade da BNCC: EM13CHS503 - "Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Cópias de artigos, notícias ou pesquisas sobre violência para análise;
• Material audiovisual (vídeos, documentários) sobre violência para discussão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de violência e suas diferentes manifestações.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre exemplos de violência que observaram ou ouviram falar.

2. Formas de Violência e suas Vítimas (20 minutos):

   • Apresente aos alunos as diversas formas de violência, como violência física, psicológica, simbólica, patrimonial, sexual, entre outras.
   • Discuta sobre as principais vítimas da violência, destacando grupos vulneráveis como mulheres, crianças, idosos e minorias.

3. Causas da Violência (25 minutos):

   • Explore as causas sociais, psicológicas e afetivas que contribuem para a violência.
   • Apresente teorias e pesquisas sobre fatores como desigualdade social, pobreza, educação, saúde mental e relacionamentos abusivos.

4. Significado e Uso da Violência (20 minutos):

   • Analise os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência.
   • Discuta como a violência pode ser usada para controlar, oprimir e silenciar certas populações.

5. Estratégias para Combater a Violência (20 minutos):

   • Promova uma discussão sobre mecanismos e estratégias para combater a violência.
   • Apresente políticas públicas, programas sociais e iniciativas comunitárias que visam prevenir e reduzir a violência.

6. Produção de Texto (20 minutos):

   • Peça aos alunos que escolham uma forma específica de violência e escrevam um texto argumentativo sobre como combatê-la.
   • Incentive-os a usar evidências, pesquisas e argumentos éticos para apoiar suas teses.

7. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Reserve um tempo para que os alunos compartilhem seus textos com a turma.
   • Promova uma discussão sobre as diferentes perspectivas apresentadas e ofereça feedback construtivo.

Avaliação: A avaliação dos alunos será baseada na sua participação nas discussões, na qualidade do texto argumentativo produzido e na argumentação ética apresentada no texto.