Título da Aula: Diversidade de Formas de Violência: Compreendendo e Combatendo Violência na Sociedade

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos uma compreensão crítica e profunda sobre as diversas formas de violência e suas implicações sociais, psicológicas e culturais, a fim de estimular a reflexão sobre estratégias para combatê-la.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar tipos de violência (física, simbólica, psicológica etc.) e suas principais vítimas.
• Analisar as causas sociais, psicológicas e afetivas da violência.
• Refletir sobre os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência.
• Discutir e avaliar mecanismos para combater a violência, baseados em argumentos éticos.

Habilidades da BNCC: EM13CHS503 - "Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e canetas para os alunos
• Cópias de artigos, notícias ou estudos de caso relacionados a diferentes tipos de violência
• Acesso a computadores ou dispositivos móveis para pesquisa

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por violência e quais tipos de violência conhecem.
• Defina o conceito de violência como uma ação ou omissão que causa dano físico, psicológico ou moral a uma pessoa ou grupo.
• Apresente os principais objetivos da aula e destaque a importância da reflexão sobre a violência e as estratégias para combatê-la.

2. Identificação de Tipos de Violência (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Distribua cópias de artigos, notícias ou estudos de caso relacionados a diferentes tipos de violência (física, psicológica, simbólica, verbal, patrimonial etc.) para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem os tipos de violência abordados, bem como as principais vítimas desses tipos de violência.
• Após um tempo determinado, reúna toda a turma e faça uma discussão coletiva sobre os diferentes tipos de violência e suas vítimas.

3. Análise das Causas da Violência (30 minutos)

• Mantenha os grupos e distribua cópias de artigos, notícias ou estudos de caso que abordem as causas sociais, psicológicas e afetivas da violência.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as principais causas da violência abordadas nos textos.
• Após um tempo determinado, reúna toda a turma e faça uma discussão coletiva sobre as causas da violência e como elas podem estar interligadas.

4. Reflexão sobre Significados e Usos da Violência (25 minutos)

• Peça aos alunos que reflitam individualmente sobre os significados e usos políticos, sociais e culturais da violência.
• Podem discutir questões como: por que a violência é usada como ferramenta de controle social? Como a violência é representada na mídia? Como a violência é usada para justificar guerras e conflitos?
• Após um tempo determinado, faça uma discussão coletiva sobre os significados e usos da violência.

5. Estratégias de Combate à Violência (30 minutos)

• Divida novamente os alunos em pequenos grupos.
• Peça aos grupos que pesquisem e discutam estratégias para combater a violência, considerando argumentos éticos e as causas identificadas anteriormente.
• Após um tempo determinado, reúna toda a turma e faça uma discussão coletiva sobre as estratégias propostas e como podem ser implementadas.

6. Conclusão e Avaliação (10 minutos)

• Retome os principais pontos da aula e faça uma síntese das discussões.
• Encerre a aula enfatizando a importância do combate à violência e a necessidade de uma sociedade mais justa e pacífica.
• Avalie a aprendizagem dos alunos através da participação nas discussões, da qualidade das reflexões e da capacidade de propor estratégias eficazes para combater a violência.